xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974 FEEDCREATOR_VERSION zh-cn Wed, 13 Nov 2019 01:59:56 GMT 课后反思 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_lqcysf7gugyfv4xy.html 公开课后反思
   本学期,我代表高三英语老师上了两节公开课,我选择的课型是写作课,第一次课后听从专家的指点,对我的课件和学案做了修改,让课更有针对性,所以第二次课的达成度更高,学生收获也更大,专家的指点让我受益匪浅。现将上课前后的感想总结如下:
一 课前的准备工作
1学情分析:目前我班学生英语作文得分都在第三档11--15分左右,作文能涵盖要求的大部分要点,但不能恰当使用高级句型和连接词以使行文通顺流利,从句使用的意识也有待提高。
2设计思路:本节课以学生自己的作文为切入点,让学生充当改卷老师来给自己同学的作文评分定档,通过这样的活动让学生自己总结出一篇好作文的标准,即1)内容要点要全,涵盖所以要求内容。
          2)句子结构要多样,避免单一句型。
          3)语言要正确,符合英语语法要求。
          4)连接词在句子和段落之间的正确使用。
学生总结出好作文的标准之后,在学以致用环节给他们一篇基本上由简单句组成的作文范文让学生改写,改写的过程中充分 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_lqcysf7gugyfv4xy.html#cmt Fri, 06 May 2016 00:21:33 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_lqcysf7gugyfv4xy.html
考后分析反思 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_o99l5v87q0x0yvat.html 1 学生基础知识不扎实,词汇认识似是而非,记混了形似的单词,从而导致文章理解不准确,最终选不出正确答案。
2 语法填空得分不高,主要是语法掌握不牢,老师讲过就算了,没有及时复习,更不会总结内化。
3 写作部分得分不高,一是因为字体不够整洁美观,二是因为高级句型掌握太少,作文范文背诵太少,经过长久的努力我们学生的作文有了一定的进步,例如没有了空白卷,学生或多或少都有内容可写,但是因为句型变化还不够多,过渡词使用不够等原因拿不到一档的分,八班同学作文分大都在16分左右。
4 部分同学偏科严重,例如七班的查茂俊,八班的路芳芳,华明卓这几个同学英语成绩一直遥遥领先,但是由于其总分不高导致英语成绩无效。
针对这些问题我的下一步措施如下: 1 回归课本,夯实基础,再领着学生过一轮高考词汇,重点检查落实学生的掌握情况,随时听写检查。
2 对复合句进行整理 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_o99l5v87q0x0yvat.html#cmt Wed, 27 Jan 2016 10:50:10 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_o99l5v87q0x0yvat.html
2015年教学工作总结 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_63jlvt3tw8oetcfr.html 一 思想上 我一直严格要求自己 不断学习 为人师表
暑假在家,我阅读了美国著名教育专家罗恩教师的56号教室,深受启发,对教育教学有了更深层次的理解和认识,本学期我把收获转化到具体行动上,用专家高尚的师德指导自己的教学工作,每天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时间,提高学习效率。利用晚自习和夜自习时间和学困生交流,了解他们思想和学习中的问题,及时给出中肯建议,帮助他们摆脱不良情绪的影响,全身心的投入到学习中去。
二 教育教学上 本学期开始了高三一轮复习,以基础语法为抓手进行基础知识的复习,高考要求学生能灵活使用常考语法点,例如高考对动词考察的要点,介词的考察要点,主谓一致,定语从句,虚拟语气,倒装句,强调句及名词性从句等等。所以我利用两个半月的时间把高中阶段所需掌握的所有语法点仔细认真的过了一遍,学生先读后默写最后在句子中灵活使用,为后面的做题打下坚实的基础,在语法复习的同时我利用周三下午的时间随机抽查复习过的 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_63jlvt3tw8oetcfr.html#cmt Mon, 18 Jan 2016 08:11:49 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_63jlvt3tw8oetcfr.html
语法课后反思 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_ygnc0c3su3hecf3s.html xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_ygnc0c3su3hecf3s.html#cmt Fri, 08 Jan 2016 01:09:14 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_ygnc0c3su3hecf3s.html 静等花开 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_thhdpytu19rb7531.html xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_thhdpytu19rb7531.html#cmt Thu, 03 Dec 2015 08:50:35 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_thhdpytu19rb7531.html Change you mind-set from now on http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_upb95tje8avge632.html 提分。 作为高三老师,这真是我目前迫切急需的,所以看到提分就像瞌睡人看到了枕头,马上毫不犹豫的报名。事实证明,此次学习学习绝对物超所值,简直可以用震撼来形容,感觉改变的不仅仅是教育教学方式方法,更是一场头脑风暴,我们急需改变的是我们教师本人的思维方式。25号晚上到鹤壁外国语中学参加了他们的中学生演讲比赛,给我印象最深的不是同学们的演讲水平有多好,而是自信,从骨子里散发出来的极度的自信,无论他们的内容和发音怎么样,个个气场强大,当然他们演讲的也非常棒。第二天听了人大附中的朱老师的公开课跟上彻底改变了自己来时的想法即靠做题提高英语成绩,朱老师格局很大,他的关注点不在近期的分数提高上,而是英语教学整体的思路和四位维度上,英语老师不应该就教英语而教英语,更多的是一种思考问题的角度和西方的思维方式的培养,当然这是一个远大的美好的前景。跟他比觉得自己太急功近利了。当然过犹不及,如果能把他远大的素质教育理念和提高英语成绩结合起来就再好不过了。结合自己的学情合理的拿来使用。下午在 ……]]> xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_upb95tje8avge632.html#cmt Tue, 01 Dec 2015 04:02:42 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_upb95tje8avge632.html 考后反思 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_7ih0bdhmvabajd63.html 上一周我们学校进行了高三月考,通过考试我们发现了当前存在问题:
经过对学生成绩的详细分析和问卷调查,我们发现英语学习存在问题如下;
1基础知识不扎实,主要是词汇问题,很多学过的单词遗忘很快,虽然上学期整整一个学期都在进行词汇的复习,但是过了一个暑假大部分单词又成新的了,单词不认识导致阅读理解看不懂,该拿的分拿不到手。
整改措施:
回归课本,夯实基础,狠抓词汇默写,我们每位英语老师根据自己班学情制定词汇复习计划,刘老师从初中词汇复习入手,魏老师每天抽时间给学生默写,王老师每节课默写,我坚持上学期做法,每周三周四下午课为固定单词默写时间,日日清,周周清,对于打不到要求的学生我们抽时间个别提问,老师们花了大量的时间和精力在词汇上下功夫,为以后的真题练习打下坚实的基础。
2 有些同学虽认识单词但是当他们组成句子后却翻译不通导致题目做不对,此为语法知识掌握不够,
针对这种情况我们加大对高中语法知识的复习和针对性练习,帮助学生理清句子结构,学会分析句型,并补充大量对应练习,让学生在语境中理解词汇 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_7ih0bdhmvabajd63.html#cmt Mon, 19 Oct 2015 03:04:18 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_7ih0bdhmvabajd63.html
职业规划师培训感悟 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_hha1i0wjymppa1rp.html “告白不如勾引”,这是我这次参加职业规划师培训最大的感悟,乍听到这句话的朋友千万别遐想,在我看来它就等同于“授之以鱼不如授之以渔,授之以渔不如导之以欲”,最大程度的引起学生学生学习的欲望这正是我想要的,也是我此次学习最大的收获。
  讲师们风格各异,用一个个鲜活的实例引着我们步步探索。课堂欢声笑语不断,尤其是周六下午连老师讲到兴趣,性格及价值观的时候搞了一个拍卖活动,全场气氛瞬间沸腾,老师告诉我们:“所有人剩下的时间和金钱只有1万元,1万元用完你的生命到此为止,你会用这1万元买什么?”接下来连老师给大家展示我们的选项:有贤惠的妻子或者博学的丈夫、豪宅、图书馆、小岛、只赚不赔的股票、三五知己、一项精湛的技艺、帮助别人、名垂青史等等。我在心里暗暗排了个序,相用着1万元买几样东西。我第一想要的是一项精湛的技艺,我的思路是精湛的技艺是安身立命之本,是任何人都拿不走的。其次我还想要一个博学的丈夫和三五知己,至于豪宅股票什么的我没有兴趣,命都没有了还要豪宅干什么?想好后就坐等主讲老师拿出精湛的技艺这张条。楚校长抽查的第一张是贤惠的妻子和博学的丈夫,刚开始大家还按理出牌,500 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_hha1i0wjymppa1rp.html#cmt Mon, 21 Sep 2015 02:00:12 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_hha1i0wjymppa1rp.html
做有灵魂的教师 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_igavp0s2g67v8n8t.html   要做有灵魂的教师首先要知道什么是“有灵魂”的教育。从词义上来寻根求源:教,上所施,下所校也;育,养子作善也:教,即传道,授业,解惑;育,乃是饱含希望与情感,春风化雨式的从精神上影响和塑造学生的行为。
  德国教育家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中说道:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识和认识的堆积。教育本身就意味着:一棵树晃动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。。。。。。如果一种教育未能触及人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,它就不成其教育。
   多么美好的图画,理想是美好的,现实往往是残酷的,现实中的教育由高考成绩来评价,社会对老师的优秀与否看的是能否培养出名牌大学生。虽然有这样那样的困惑,但是我任然坚信教育的明天一定会更加美好,
  今天,即使我们带着镣铐,也要跳出优美的舞姿;我们既要面对现实,更要坚持理想。努力成为有灵魂的教师,培养出有 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_igavp0s2g67v8n8t.html#cmt Wed, 26 Aug 2015 06:33:48 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_igavp0s2g67v8n8t.html
新老高三交流会发言稿 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_r6yg0s0d3ttqbred.html    高考要求
v   1 能听懂一般场合的信息并能按照要求完成指令任务。
v   2 学生能掌握考纲要求的3500个单词及短语的正确使用。
v   3 能读懂一般的英语原文文章,理解作者的意图和态度等。
v   4 能用适当的语言描述事物,简单的表达观点,态度和情感等。
三轮复习计划
下面我将按照时间顺序汇报
v   高二下期我们已经进行了准高三的一轮复习,这轮复习以词汇为切入点,我们扎扎实实的把必修一至必修五五本书25个单元的词汇进行了完整系统的复习,复习形式多样从背诵默写到词汇在句子中的灵活使用,再到用词或者短语造句,期末又出了卷子即高考3500词汇200句(非常感谢魏英楠老师的辛苦付出)。让学生自己翻译,小组互译,课堂质疑等形式反复强化记忆这些高考词汇。
高二下期的词汇复习为高三的三轮复习打下了坚实的基础。
v   所以高三的第一轮复习我打算以语法为切入点,从基本的实词虚词入手,先从名词开始,由易到难,由简单到复杂,由名词的种类到名词的单复数再到名词的所 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_r6yg0s0d3ttqbred.html#cmt Mon, 17 Aug 2015 08:56:15 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_r6yg0s0d3ttqbred.html
宝贝入园记 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_r08690zwg6hug1j0.html 樊小宝二岁五个月了,由于我和她爸都要工作无人照看,所以我们决定让樊小宝提前入园,上幼儿园第一天,爸爸把樊小宝送到教室就去上班了,老师随口说了句:“樊小宝长的真像爸爸。”还有些抽泣的樊小宝马上接话说:“我长的像爸爸,不好看。”聪明的老师顺接过来:“谁说的?你长得很好看,可漂亮了。”我下班去接她的时候老师转述这些话给我听,我听了哈哈大笑,不知道樊小宝的小脑袋都在想些什么。过了一周,樊小宝放学回到家,把门口乱七八糟的拖鞋一只只脚尖朝里整齐排列,妈妈感叹幼儿园没有白上啊,看来樊小宝到了秩序敏感期了,有一段时间樊小宝每天放学都在摆拖鞋。一个月后的一天我去接樊小宝的时候保健老师给我看了一段视频,内容是小朋友们在吃饭,有个小男生拿着勺子喂饭给樊小宝,老师说樊小宝还很配合,男孩喂她就张嘴吃,大概老师觉得很好玩就录下来给我看,我看了也觉得好玩没有多想,回家告诉她爸爸,爸爸一脸严肃的把樊小宝叫到跟前:“以后饭自己吃,不能吃别人喂的,听见没有?”(樊小宝是个自理能力很强的小姑娘,一直都是自己吃饭,自己上厕所的)见樊小宝点头答应以后再不吃别的小男生喂的烦,爸爸才放松的抱起樊小宝,妈妈在一旁看着 ……]]> xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_r08690zwg6hug1j0.html#cmt Tue, 23 Jun 2015 07:23:45 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_r08690zwg6hug1j0.html 2014--2015下期教学工作总结 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_zm81lq0hz076gv01.html 本学期我继续担任高二(7)和高二(8)的英语教学工作,周课时14节,四个早读,3个晚夜自习。时光飞逝,一学期转眼过去,现将本期工作总结如下:
思想上 我一直严格要求自己 不断学习 为人师表
寒假在家,我阅读了美国著名教育专家罗恩教师的奇迹教育,深受启发,对教育教学有了更深层次的理解和认识,本学期我把收获转化到具体行动上,用专家高尚的师德指导自己的教学工作,每天早读之前早早进班指导学生有效利用早读时间,提高学习效率。利用晚自习和夜自习时间和学困生交流,了解他们思想和学习中的问题,及时给出中肯建议,帮助他们摆脱不良情绪的影响,全身心的投入到学习中去。
教育教学上
本学期开始了准高三一轮复习,以词汇为抓手进行基础知识的复习,高考要求学生能灵活使用3500个词汇,所以我利用两个半月的时间把必修一---必修五25个单元的词汇仔细认真的过了一遍,学生先读后默写最后在句子中灵活使用,为高三的一轮复习打下坚实的基础,我利用周三下午的时间随机抽查复习过的所有词汇再次强化记忆。经过近一个学期的重复记忆和练习,学生的词汇量有了明显 ……]]>
xionghui18 http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_zm81lq0hz076gv01.html#cmt Wed, 10 Jun 2015 08:05:37 GMT http://blog.zzedu.net.cn/0115004974/article_zm81lq0hz076gv01.html