《把整个心灵献给孩子》

       早饭后，孟依晨小朋友和另外一个小朋友一起在修补图书，我拿起修补好的书看了看，我惊讶于三岁多的孩子其实也能够进行合作和自主完成任务，看着两个小朋友小心翼翼的剪断胶带，认真铺平到撕烂的部分，看着孩子对自己成果的满意，那一刻，我开始反思自己。

     教师的意义不仅仅制造活动让孩子感到快乐，同时也要让孩子学会自己去创造快乐，让孩子在你体验中感到满足。很多时候我们老师总是以爱的名义对孩子设置的限制太多，总是不能够放手，把做和完成的主动权教给孩子，这是对孩子极大地不信任。总是给孩子塞现成的说法和结论。

     爱孩子是作为教师的我们都觉得是称职的，但爱的方式错误也是对孩子另一种伤害，改变自己的，把做的主动权交还给孩子，把整个心灵献给孩子。