拼教案

首先，依据自己对教材的理解以及学生的知识起点，确定教学目标，在不参考任何资料的基础上独立备课。

其次，找2~3个优秀的教案学习，认真与自己的教案进行比较、反思，看看哪些是自己有而别人没有的，哪些是别人的精妙之处而自己没有想到的，从而发现自己的漏洞，提取别人的精华。

最后，对最初的教案重新梳理改进。准确握住学生的起点与教学的重难点，根据学生的情况取长补短，不断调整。

“拼教案”的方式有利于提高教师的独立思考能力，那么如何快速找到优秀的参考教案呢？如今市面上信息化教学辅助工具有很多，教师可以合理利用教学辅助工具查找优秀教案，减轻备课负担。例如备授课软件101教育PPT，内置海量教案资源，教师只需要设置当前要备课的章节，就可以快速获取到相应的备课教案资源。

拼课件

优秀的课件不仅有利于吸引学生注意力，更有助于教师讲解教学重难点。特别对于抽象难解的数学、物理等学科知识，教师经常要利用多媒体直观演示知识点的解析过程。因此，教师可以从网上多收集一些课件，把其中自认为比较好的环节拼凑起来，找到最佳的演示方法。

例如在教学“立体展开还原”时，涉及到空间逻辑的知识点比较难讲解，只利用板书效果会很一般。这时候使用多媒体课件，可以更为直观地呈现立方体的展开还原过程，让学生迅速理解教学重难点。101教育PPT除了丰富的多媒体课件资源外，还内置了功能多样化的学科工具、3D资源等。使用信息化技术制作出来的PPT课件能够为学生提供了抽象概念和可视化实物之间的演示，提高课堂效率，深受教师和学生喜爱。

拼习题

备课前，教师要对每课时的易错点进行梳理，使题目的设计更具有针对性。并且，教师应该先自己做一遍习题，有利于了解题目中涉及的知识点。市面上有许许多多的教辅资料和习题工具，教师可以从中寻找到合适的题目。找题类型一般可分为三类：找学生易错题，夯实基础；比课本的知识点略微拔高一点的练习，供学有余力的学生拓展；找一些平时少见类型，拓宽学生的视野。

现在，许多教师会运用习题网站、习题APP来设置随堂习题或课后作业，为备课节省了许多时间和精力。例如101教育PPT内置了大量的正版习题和试卷资源，可以直接插入备课课件中，便于课堂的习题互动。

选择好习题后，还要注重练习的方式。建议教师把与知识点有关的易错题作为当堂练习的主要类型，并借助授课软件中的图片快传功能，把学生答案投影到大屏上逐一解析。错误率高的题目可以累积成为试卷，用于随堂考试，以便再次巩固知识。

高质量：做好“课后三清”

“课后三清”是指在课后清批改、清辅导、清知识。

清批改

为了准确了解学生的知识掌握情况，学生的作业本要个个清、天天清、本本清。想要轻松做到这一点，其中奥妙在于作业的布置上。那么，如何布置作业呢？

1.  做好课前三拼，可以大大减少重复作业，从而保证学生的大部分作业都能在学校完成。

2.  较难的题尽可能在学校里做，以便教师及时解决问题。

3.  带回家的作业相对简单些，尽量是学生可以独立完成的题。

清辅导

一般可以在课堂上留给学生5~15分钟的独立作业时间，课堂上的作业质量远远高过下课做的作业质量。

课堂上要注重对后进生的辅导，每一次的尝试、仿练都以他们的结果为主。同时要鼓励没有掌握知识点的学生及时举手示意，如果人数多，可以让学生再仿练一道，这样每一个知识点的落实就非常到位。另外，当堂练习还有两个好处，一是学生上课精力比较集中，练习的效果较好，二是能够及时在课上讲评练习，及时发现学生的薄弱知识点，有针对性地辅导。

在讲评练习时，101教育PPT的“图片快传”功能可以很好地解决老师们“即拍即传，一键放映展示”的需求。日常作业、试卷展示起来毫不费劲，更便于点评及讨论。