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  • [原创]“气”出好校长
  • 作者: 谷底时间: 2019/11/15 14:06:40分类: 管理类
  • 最近看到北京十二中教育集团校长李有毅的一篇文章,题目是《校长要修好这八气,才能胜任教育改革》,文章虽然不长,但看完之后仍然大呼精彩。个人认为好校长能力的形成离不开这“八气”,具备了,才能“气”出好校长。

    这“八气”分别是:树正气,做生涯领航人。涵雅气,做团队的影响者。展大气,做全局战略家。蕴灵气,做课程规划师。筑底气,做科研带头人。讲和气,做资源整合者。立志气,做质量的督导人。鼓勇气,做改革的实干家。

    在我看来,正气和勇气是底色。大家对李镇西老师都非常熟悉,甚至很多校长对他追捧有加,我也是有李老师的微信的。就在上周我还在北京听李镇西老师的演讲《走近苏霍姆林斯基》。从他的言行可以看出他对目前学校的教育、学校的环境、教育的环境还是有一些自己的话要说的。我们听报告的许多校长们也是很有感触,但放到桌面来讲,放到一个来自全国各地的四五千人的大会场上来讲,至少我是没有这样的勇气的。关键的问题是,李镇西老师把对教育的热情,对教育的理解,对教育的改革都融入到了他的工作中,还取得了很好的效果和反馈,这是我们更加敬佩他的另一层原因。或许这就是我理解的正气吧。

    我身边的一个校长,曾经在成都学习的时候去拜访过他。但是实际沟通的时候李老师说自己很忙,希望约在另一个时候。但是这位校长因为培训时间紧迫,所以不请自来。后来据他回忆说,李镇西老师很生气,直接对他的行为进行了抨击。尽管很不满意,最终也满足了这位校长合影的要求。我想这就是李镇西老师的可爱之处吧,既有表达不满的勇气,也会适当照顾陌生人的感受。

    但严格来说,这种“勇气”还只能说是“正气”的另外一种表达方式。而北京十二中教育集团校长李有毅所表达的勇气则是昂扬向上的精气神:首先需要有改的志,其次需要以拼劲,改革是建立在苦干的基础上,有勇气,方能风雨无阻、勇往直前。这正是我们当前在遇到学校各种困难、困惑或者改革所需要的。

    我在想,我们都在说“江山易改本性难移”,那么大抵一个人的本色底气决定了一个人对待做事的态度。所以正气和勇气的底色有了,那么做事还会有差别吗!

    志气和底气是根本。我们曾经探讨过此校长和彼校长的不同,也对比过优秀校长和普通校长的差别。很多时候我们不是缺乏将学校缔造成一流学校的心,而是缺乏长久坚定的志气和本领缺乏的底气,最关键的还是底气问题。

    绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。习近平总书记在《推进党的建设新的伟大工程要一以贯之》里谈到:“软肩膀挑不起重担子。无论是干事创业还是攻坚克难,不仅需要宽肩膀,也需要铁肩膀;不仅需要政治过硬,也需要本领高强”。

    所以我们要不断地提高个人能力,而提高能力的关键在于学习。通过不断地学习,不仅要增强应对各种困难的工作能力,更要做学校的科研带头人、课程规划师,引领学校不断前进。也就是说,校长不仅要有敏捷的行政思维能力,更要有深邃的专业能力和眼光。当一个校长有了这样的“双色”底气的时候,学校的发展只会越来越好。

    和气和大气是方式方法。和气和大气既是待人方式,也是工作态度。很多时候我们发现同样的一件事,不同的人去做往往会有不同的结果,这可能就跟工作方式方法有很大的关系。

    作为校长,仅仅做好校内工作还是不完整的,还要营造好校外的各种环境,取得各方的支持和理解,也就是要搭建校、社、企、家四位一体的立体资源网络,助力学校发展,给学校发展插上灵动的翅膀。

    灵气和雅气是特色。我们常常说,一个学校的灵气和雅气更多的时候带有校长的个性,这个校长怎么样,学校就怎么样。不同的学校校长个性不同,品质也会不尽完全相同。

    李有毅校长强调的灵气和雅气,衡量的是校长的课程领导力和赋能团队的思想力。我认为可以更宽泛一些,借鉴优秀传统文化的力量和结合未来学校的发展愿景,提炼生成学校的精神文化,或者说是核心文化,让灵气和雅气在孩子们之中,在教师之间,在社会之上不断浸润。进而推动社会风气不断净化,推动社会生态不断优化,推动社会不断进步,其作用将不可估量。

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