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  • [原创]令人生气的事
  • 作者: 仰止躬行时间: 2019/6/28 22:50:59分类: 教与思
  • 令人生气的事

    郑州丽水外国语学校  李世琪

    班级博客开通已有几天,在组织同学们写博的过程中发生的事,成了我这几天生活中的“新菜品”。

    上周日家长会上,一位家长问我:“老师,那个博客是什么?应该怎么弄?”我当时也没把它当回事,只说了句:“博客我已经和同学们都讲过了,家长们就不用操心了。”班主任这是打断我,笑着说:“家长们怎么能完全不操心呢?各位家长朋友应该督促自己家的孩子。”很庆幸经验丰富的赵老师当时说了这样一句话。

    接下来的几天,发生了几件令我努力抑制自己怒火的事。

    第一件,班里成绩优异的同学加了我的QQ,我挺开心,以为他加我是要咨询我语文方面的问题,可是现实总是残酷的,他上来第一句话竟是:“老师,可以不写博客吗?”我当时真的想火冒三丈,心里想着既然这学生自己都不愿意学,那我也没必要教了,但是我还是很气愤又很诧异地问了一句:“为什么不参加?这是班级活动,一个暑假也就轮到四五次。”他回复我:“我家没有电脑,几年前我爸把电脑扔了再也没有买过电脑。”“就是因为这个吗?”“嗯。”我明白他只是想给自己找个不写博的借口,于是我继续耐着性子回复他:“那很简单的,你可以用手机QQ输入,好了之后发给xxx(班里一位热心肠同学),让她帮你,我跟她说一声,或者你也可以直接发给我,我帮你发。”他继续推辞说:“麻烦别人总是不好。”“没事的,大家都是热心肠,都愿意帮忙的。”“哦,好吧。”他还是有点不情愿。第二天中午,他把自己的文章通过QQ发给我,我请了一位同学帮忙发在了班级博客上。

    第二件,我下午QQ提醒博客值班的同学,过了几个小时,收到了一条回复:“老师,能不能不写?”这位同学平时在学校就老是找各种理由不完成任务,看到这个回复,我更是气不打一处来,果断回了两个字:“不能。”可是她很执着:“但是我不会写。”我明显有些不耐烦了:“没有不会,只有不想,大家都会。”她说:“我真不会,我都不知道博客是干什么的,我问xxx,她说她跟我讲不清楚。”我还在补充上一条没忍住火气后说的话:“如果你不会也不学,那你永远也不会,而你的同龄人在不断学习,他们就会比你更有能力更优秀,那么你就会失去竞争力,就会被淘汰。简单讲,就是写一篇文章发到网上,主题不限,内容不限,写什么都可以。”……这天晚上十点多,我终于在班级博客中看到了她的文章。

    第三件,说实话,也挺气人的。经过两次提醒,这位同学到晚上十点多终于在班级博客上发了一篇文章,但是内容大部分来自百度百科,只是有一些自己的简单加工。但是能完成值班任务的同学我都在家长群里大肆表扬了一番,鼓励大家认真负责地完成博客值班任务,所以这天晚上,我依旧在群里表扬了这位同学。但是我越想越觉得不应该,这种文章也被我表扬的话,其他同学效仿了怎么办?于是,第二天早上我就给这位同学的家长打了个电话,找到这位同学并且委婉地把她“教育”了一番,她也觉得不好意思,跟我解释说是自己写好了但是发的时候出问题了,之前写的全没有了,当时很晚了,自己很着急很烦躁,于是就应付了一篇。

    通过这三件“气人”的事,我发现孩子们在成长的路上需要适当的提醒和督促,就像刚栽下的小树,需要一个支架来固定它。又想到了我自己,我是不是也需要这样的督促和提醒呢?可是我已成年,这种督促和提醒要靠自己来做。最后,我想对这三位同学说:孩子,你其实是完全OK的,相信自己,给自己一个继续走下去的动力,这个动力就是自己的提醒和督促。


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