寇梦婷的博客 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616 FEEDCREATOR_VERSION zh-cn Sun, 21 Jul 2019 15:32:13 GMT 创设孩子喜欢的幼儿园环境 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_pflhkeunwqbkaltk.html 创设孩子喜欢的幼儿园环境
二七一幼/寇梦婷
在南京学习培训时,老师给我们讲到了幼儿园环境创设的问题。幼儿园环境就如同自己的家庭环境一样,幼儿园环境创设就如同自己家装修一样。自己喜欢的风格,自己喜欢的家具,自己喜欢的摆件,都能让自己赏心悦目,愿意住进去。同样幼儿园环境,班级环境也是如此,创设孩子喜欢的幼儿园环境,班级环境,孩子才能在幼儿园更开心。如何创设孩子喜欢的幼儿园环境呢?
从儿童的视角看环境创设
环创材料能被幼儿看到,能用的上,摆放整齐,有吸引力。环创材料要多样化,有来自大自然的多种材质,形状和元素的材料,能够吸引幼儿去探索和发现。在空间布置上,要灵活,空间要可扩展。在环境布置上,还要体现幼儿的生活经验和兴趣,多陈列幼儿作品的样本,照片,在家中制作的图书及带有故事性的物品。
营造舒适,温馨,美的环境
如何把环境打造的更吸引孩子?需要考虑到一下3个问 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_pflhkeunwqbkaltk.html#cmt Sun, 21 Jul 2019 02:47:54 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_pflhkeunwqbkaltk.html
默默耕耘,才能静待花开 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_qpdqv04esx2v7zt7.html 默默耕耘,才能静待花开
二七一幼/寇梦婷
 今天看了一篇文章,深受启发。文章大概就是在说很多人都误解了静待花开的真正意思。每一个孩子都是一朵花,只是花期不同而已,我们要做的就是“静待花开”。这句话大家都听过,也都觉得挺有道理的,但是在实施过程中会出现一些问题。因为我们大多数人都会认为“静待花开”就是静静等待花朵慢慢开放,什么也不用做。其实大家都忽略了一件很重要的事情,静待花开的前提一定是:默默耕耘。否则,你漫长的辛苦等待,依旧是等不来花开。
 静待花开就是在说,每个孩子的成长都不是一蹴而就的,不能急于求成,一定要有耐心,耐心去等待,才能能看到孩子的成长。静待花开还告诉我们每个孩子的能力不同,发展速度也不同,不要盲目对比,觉得自己的孩子总是不如别人,我们能做的就是等待着孩子,在自己的“花期”开放。能有这些想法,首先你一定是一个很明智的家长和老师。但是我们却只顾着等待,忽略了默默耕耘,慢慢发现即使到了花期,花依旧是开的令人不满意,这是为什么呢?因为我们忽略了付 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_qpdqv04esx2v7zt7.html#cmt Sun, 21 Jul 2019 02:41:00 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_qpdqv04esx2v7zt7.html
积极心态助成功 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_bse94o6m8pbvhnmm.html 积极心态助成功
《高效幸福人生的三项修炼》观后感二
二七一幼/寇梦婷
今天在视频中,赵老师给我们谈到了高效幸福人生必须修炼的几种积极心态,结合生活和工作,个人认为这几种心态是我们在生活工作中必不可少的,修炼好这几种心态,我们的幸福感将会爆棚。
归零的心态
无论昨天失意还是得意,无论昨天是成功还是失败,都不要耿耿于怀,学会归零。昨日的成功,不值得我们一直铭记在心,得意洋洋,只是告诉我们喜欢努力,就能有所得有所获。昨日的失败,我们更不应该自暴自弃,失去自信,而是要从失败中总结经验教训,为以后的成功积累经验。学会归零,不受干扰,调整心态,是我们每一个人应该培养的一种心态。
感恩的心态
拥有一颗感恩的心,是我们做人最基本的素养。时刻拥有一颗感恩的心态,我们会看到生活中更多美好的事情。学会感恩别人,我们才不会 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_bse94o6m8pbvhnmm.html#cmt Sat, 20 Jul 2019 13:10:37 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_bse94o6m8pbvhnmm.html
做情绪的主人 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_a83zfc3ly0yx2qdr.html 做情绪的主人
《高效幸福人生的三项修炼》观后感
二七一幼/寇梦婷
 听了赵老师的讲座,感触非常深。忽然间意识到自己每天的状态,都处于一种“病态”。这种病态如果自己没有意识到,长期以来,就会形成消极的工作状态,幸福感降低,不利于自己的身心健康发展。不仅仅对自己产生消极影响,也会给身边的人带来负能量。我们不应该让这种病态持续或者发生在自己身上,应该时刻注意自己的身心健康。在生活节奏快速发展的今天,大部分人只关注自己的身体健康,似乎身体没病就觉得自己很健康,却忽视了最重要的一点:心理健康。在工作压力大,生活节奏快的情景下,一颗浮躁的心似乎很难平静下来,更不会调节自己的情绪,让消极情绪牵着鼻子走。为了身心健康发展,我们一定要做情绪的主人,给消极情绪说拜拜。
 我们每天都要给自己积极的心理暗示,告诉自己:我今天很快乐,我工作很开心,我生活很幸福。有了这种积极的心理暗示,我们就会无形中用一种积极的心理状态去面对 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_a83zfc3ly0yx2qdr.html#cmt Sat, 20 Jul 2019 13:08:49 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_a83zfc3ly0yx2qdr.html
人之初,规矩始 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_1b0lfyyrz7b7a50q.html 人之初,规矩始
《爱孩子和立规矩从来不是单选题》读后感
二七一幼/寇梦婷
  人之初,规矩始。从孩子呱呱落地,规矩就即将伴随一生。没有规矩,不成方圆。无规矩,不自由。爱他,就从立规矩开始吧!但是,很多人总是搞不清楚爱孩子和立规矩之间的关系,总是在两种教育观点中走向对立和极端,严重影响到了孩子的身心健康发展。一般溺爱孩子的父母认为,趁着现在还小,给孩子一个快乐的童年才是最重要的。而太严格的父母则认为,没有规矩,不成方圆。从小不严格管教孩子,以后怎么让孩子在社会上立足。这两种观点听起来都有些道理,但问题就出在这些父母处理矛盾的方式不是综合考量,而是在“爱孩子”与“立规矩”之间做起了单选题,给孩子的成长造成负面影响,我们必须认识到立规矩和爱本来就是统一的。那么如何在爱的前提下培养有规矩的孩子呢,个人认为可以从以下几方面着手。
搞清楚规矩和爱的关系
真正的教育既需要规矩也需要爱,规矩和爱不可或缺。 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_1b0lfyyrz7b7a50q.html#cmt Fri, 19 Jul 2019 12:22:55 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_1b0lfyyrz7b7a50q.html
孩子是有能力的学习者 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_3bxuwtiiuxw4h7qm.html 孩子是有能力的学习者
—南京学习培训反思
二七一幼/寇梦婷
孩子是有能力的学习者,这句话我相信大家并不陌生,但是实施起来并不是那么容易。很多时候我们忽略了“孩子是有能力的学习者”,要么习惯性替孩子去做一些事情,剥夺了孩子发展自身能力的机会。要么就是太过于低估孩子的能力,对孩子没有信心,觉得也就那样了,学也学不会,教也教不会,顺其自然即可。无论是哪种想法,其实都是放弃了孩子。
现在很多孩子在家中都是小王子,小公主,衣来伸手饭来张口,被一家人宠溺着。很多时候并不是孩子懒,而是成人忽略了孩子是有能力的学习者,觉得孩子不会,所以为了省事儿,干脆帮助孩子去做一些事情算了。孩子不会自己吃饭,不会自己穿衣,我们是不是可以去教孩子做这些事情呢,一次不会,两次不会,三次总是能够学会的。最重要的是我们要学会放手,给孩子学习的机会,我们要相信孩子是有能力的学习者。最近放假在家帮忙看小侄子,孩子一岁还不会走路。其实很大原因是我们都害怕他摔着 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_3bxuwtiiuxw4h7qm.html#cmt Wed, 17 Jul 2019 03:13:25 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_3bxuwtiiuxw4h7qm.html
适当严厉,助孩子更快进步 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_jhnqxwf8br9dc456.html 适当严厉,助孩子更快进步
---《做有智慧的幼儿教师》读后感三
二七一幼/寇梦婷
我们都知道,作为教师对孩子要面带微笑,以教育引导为主,尽量少批评孩子。但是总有一些孩子必须批评才有效果,也有一些孩子必须对他严厉一次,他才会意识到自己的错误。老师说话的语气,也决定了孩子对一件事情的态度。
记得数学课上,霖霖小朋友因为没有认真听讲,我批评了她,这是我第一次比较严厉地批评她。上课时候经常走神,注意力不集中,以前对她引导教育,总是不放在心上。只有对她严厉一次,她才会从老师的表情和语气中,发现自己的错误。批评她之后,她很伤心。在学校都告诉我以后上课一定认真听讲,不再走神。我也给了她机会,看她以后的表现。放学后,孩子妈妈给我发微信,说孩子非要给我说两句话。孩子说:“老师对不起,今天惹你生气了,我知道你都是为了我好,我以后上课一定会认真听讲的。”听完孩子都话,其实我内心很受触动。看来这次对孩子的批评起到了前所未有的效果,我 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_jhnqxwf8br9dc456.html#cmt Mon, 15 Jul 2019 09:56:56 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_jhnqxwf8br9dc456.html
南京学习培训反思 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_20auw33qew7k4r87.html 南京学习培训反思
二七一幼/寇梦婷
时光如白驹过隙一般,转眼间一周的培训结束了。坐在返程的高铁上,脑海里浮现出培训课堂上的种种场景,这不仅仅是一场知识旅行,更是一次心灵的洗涤。
 思路的启发
我们都知道一次培训并不能起到立竿见影的效果,因为老师的分享,我们不能立刻照搬,起到相应的效果。但是通过几天的培训,我感触最深的就是和讲师思想上的碰撞。培训中,老师更多的是给了我们一种新的思路,或者是更为科学的思考问题的方法。在这种思想的引领下,我们平日里的教学,解决孩子问题的方法,才不会走偏。我印象最深的就是老师说的“不要把孩子圈起来”,当时听完这句话就反思了很多,似乎平时很多时候都把孩子圈了起来,圈在了自己设定的时间,空间和思想里,限制了孩子太多的自由,听了老师这句话,我的思想也受到了很大的启发。还有就是老师说“不要雇佣童工”,当时听了这句话刚开始还不太明白什么意思,后来仔细想了想,自己也曾雇佣过童工,总是让孩子去做一些孩子 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_20auw33qew7k4r87.html#cmt Sun, 14 Jul 2019 04:16:22 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_20auw33qew7k4r87.html
把眼睛用在实处 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_4q591512p2hznqnm.html 把眼睛用在实处
—基于观察的幼儿活动培训反思
 二七一幼/寇梦婷
昨天下午,听了老师的培训,深受启发,对观察有了一个更深刻的认识。众所周知,观察在教育教学中,在孩子的一日生活中起着非常重要的作用,我们都知道观察的重要性。但是到底有没有真正把观察落到实处,有没有用心观察,其实还是一个疑问。至少我底气不足,自己平时的观察还是不到位。
观察仅仅是用眼睛看吗?观察不仅仅是需要用眼睛单纯地看,更应该是用心观察。到底应该如何用心观察呢?首先我们必须明确观察的目的,我们的目的就是通过观察,更好地了解孩子的发展,了解孩子各方面能力的发展和最近发展区。我们要通过观察发现问题,找到解决问题的办法。不仅仅是找到孩子存在的问题,更重要的是通过观察及时调整教育教学策略,促进孩子的长期发展。想起平时区域活动时候的观察,太过于片面。似乎把主要精力放在了观察孩子的常规,出现矛盾时候会不会解决,有没有在认真游戏。忽略了观察的内容 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_4q591512p2hznqnm.html#cmt Sat, 13 Jul 2019 08:35:59 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_4q591512p2hznqnm.html
如何“雇佣童工” http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_ivwfnpnp4yttzvi7.html

如何“雇佣童工”
——自主性角色游戏培训反思三
二七一幼/寇梦婷
在幼儿园一日生活中,有一群小帮手,他们经常会帮助老师做很多事情,老师也会节省很多时间。但是并不是让孩子帮忙做事情,就能促进孩子发展。如何“科学雇佣童工”,这是一个值得深思的问题。听了老师讲座中的一席话,让我深受启发。
老师讲到区域环境创设中,孩子在区域里展示的作品问题。同样是展示作品,但是如果出发点不同,孩子得到的发展也是不同的。有的是为了应付环创检查,临时拉孩子着急忙慌的做了一些东西,孩子可能并不愿意做,或者是并不想按照老师的意愿去做,但是在老师的要求下,还必须服从。最终虽然做出了一些作品,也展示在了区域里,别人看着也很美。其实这并不是孩子的作品,而是老师的作品。可能一次两次并不明显,长此以往,孩子就会对老师布置的任务非常不感兴趣,更不会认真对待老师布置的任务,各 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_ivwfnpnp4yttzvi7.html#cmt Sat, 13 Jul 2019 08:34:18 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_ivwfnpnp4yttzvi7.html
教育要学会“刁难”孩子 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_x9krptt3js5r72uc.html 教育要学会“刁难”孩子
----自住性游戏培训反思二
二七一幼/寇梦婷
俗话说“经历了九九八十一难,才会取到真经。”其实这句话用在孩子身上也特别合适,教育也要让孩子经历九九八十一难,这里的八十一难就是要学会给孩子设置难题,“刁难”孩子,多给孩子设置障碍,这样孩子才会在解决问题中突破自我。
在培训中,老师提到的一个案例让我印象很深。孩子玩儿角色游戏的时候开了一个洗浴室,老师作为客人在去洗浴室的时候,一直给孩子设置各种问题:水太热,水太凉……通过一些列问题的设置,让孩子想办法去解决问题。在老师由浅入深对孩子的“刁难”下,孩子就努力寻找解决的办法。在此过程中,加强了双方的交流互动,孩子的语言表达能力得到了提高,与人交往的能力也得到了提高。作为“老师顾客”,如果一来,觉得水温正合适,也就没有了下边交流的发生,故事也就到此结束。因此作为老师,我们一定要有一双睿智的慧眼,要学会通过不同的方法,去帮助孩子各方面的能力得到提 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_x9krptt3js5r72uc.html#cmt Wed, 10 Jul 2019 12:36:49 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_x9krptt3js5r72uc.html
莫把孩子圈起来 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_vrp58y7486uhiy3p.html 莫把孩子圈起来
—自主性角色游戏的组织与实施培训反思
二七一幼/寇梦婷
今天上午听了王瑜老师的讲座—《自主性角色游戏的组织与实施》,受益匪浅。当老师讲到传统性角色游戏和自主性角色游戏的区别时,更是让我陷入了深思,想到了我们的一日生活。忽然间发现我们在开展游戏的时候依然是存在一些误区,仍旧是有点偏向于传统的角色游戏,孩子的游戏依然是在老师高控下进行的。我们在无形中给孩子画了一个圈,把孩子圈了起来,似乎孩子是不能跳出老师设定的圈,一旦跳出,就是错误。我们画的这个圈,到底圈了些什么呢?
圈到自己规定的时间内
在幼儿园一日生活中,我们每个环节都是在特定的时间段进行的,在某个时间段里只能做哪些事情,这是事先规定好的。老师也严格按照时间段的安排,统一要求孩子。在老师的高控下,孩子失去了时间的自由。即使在某个时间段里,没有做完的事情,也要停下来去做下一件事情。表面看似井然有序,其实可能一天中孩子进 ……]]>
秋千上的女孩儿 http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_vrp58y7486uhiy3p.html#cmt Wed, 10 Jul 2019 12:32:53 GMT http://blog.zzedu.net.cn/kmt19920616/article_vrp58y7486uhiy3p.html