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  • [原创] 语文园地三(第一课时)
  • 作者: 夏墨时间: 2019/9/12 22:59:07分类: 教学研究
  •                           语文园地三(第一课时)

    [教学目标]
    1.会认9个生字,熟读识字中的词语。
    2.会区分形近字,根据偏旁,猜测字义。
    3.学会部首查字法,看到汉字会分析汉字的部首。
    4.了解中国的十二生肖传统文化。
    5.培养爱阅读的好习惯。
    [教学重难点]
    1.学会根据汉字偏旁分析字义,掌握部首查字法。
    2.初步了解中国的十二生肖传统文化,培养学生对传统文化的热爱。
    [教学课时]
    2课时
    第一课时
    教学过程
    一、我会读
    1.出示生字,学生自由认读生字,教师检查生字认读情况。
    2.出示图片(各种食物图片),观察图片,说说你看到了哪些食物。
    3.(示例:葡萄)说说看,你吃到葡萄之后是什么感受?是酸的还是甜的?
    (出示词语:甜津津、酸溜溜)教师引导说句子:我吃到的葡萄是的,我吃过的葡萄。
    4.(出示其他图片)请仿照老师刚刚说话的句式来说一说你吃过哪些食物。
    5.(出示词语)学生自由认读词语,开火车读词语。
    6.你还能想出其他的与食物有关的词语吗?(示例:热腾腾、凉丝丝、黏糊糊)
    二、我会认偏旁
    1.出示两组字:“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请同学们仔细观察这两组字,说说它们有什么共同点。(都有相同的偏旁,分别是“肖”和“咅”)
    2.出示“我的发现”中的三组字,小组讨论这些字又有什么特点。
    3.猜一猜,这些汉字都与什么有关?是什么意思?(与偏旁有关,偏旁表意)
    火字旁、四点底:与火和水有关。
    心字底、竖心旁:与人的心情、感觉有关。
    利刀边、刀字旁:与武器有关;表示切割、分离。
    4.出示课本中的题目,完成课堂练习。(对于错得集中的题目做重点讲解)
    5.出示“字词句运用”中的8组汉字,说说这些汉字的偏旁部首。
    6.复习部首查字法。
    三、我爱传统文化
    1.观察与认读。
    (1)学生观察图片:这是什么?(邮票)上面画的又是什么?
    (2)学生认读图片下面的词语,不认识的字看看拼音。
    2.了解十二生肖。
    (1)让学生知道邮票上画的是十二生肖,这是我国的传统文化之一。
    (2)交流一些有关十二生肖的传说。
    (3)交流生活中与十二生肖有联系的地方,如人的属相、年份。
    (4)学生说说自己的属相是什么。
    3.读读与背背。
    (1)学生读词语,注意按十二生肖的顺序朗读。
    (2)学生试背十二生肖。
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