liuxiaoli0310的博客 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310 FEEDCREATOR_VERSION zh-cn Tue, 28 Jan 2020 14:43:14 GMT 个人只有在团队中才能发挥出更大的价值 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_jjia2vmaukkf6xp8.html 个人只有在团队中才能发挥出更大的价值
上周例会上祝校长分享了一个“三头牛和一头狮子”的寓言故事,三头牛团结对付狮子,狮子占不到丝毫的便宜,但是三头牛被狮子分开之后,很快各个击破,成了狮子腹中食物。故事简单明了,就是告诉我们个人只有在团队中才能发挥出更大的价值,才能更好地保护自己。
社会越发达,分工越精细,人们只有靠合作、价值交换才能获得自己生存所需。任何一项事业都不是一个人能够独立完成的,只有分工协作,共同完成,每个人只有在自己的位置上充分发挥作用,让团队高效运转,你才能不更换或替代,这就像大海里的一滴水,离开大海就会被瞬间蒸发,个人离开了团队也就没法施展自己的才华了。姚明再优秀,一个人也打不了一场篮球赛,你再优秀,离开了工作单位,也就成了脱离枝头的花,很快会枯萎凋零。
俗话说:“一根篱笆三根桩,一个好汉三个帮。”万里江山从来不是一个人打下来的,同样一个优秀的团队也需要各个成员齐心协力,众志成城,砥砺开拓。今年我们的语文组被评为优秀教研组,这是学校领导 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_jjia2vmaukkf6xp8.html#cmt Sun, 22 Dec 2019 09:46:53 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_jjia2vmaukkf6xp8.html
《愚公移山》之“为什么不搬家” http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_gick39t2l3v35996.html 《愚公移山》之为什么不搬家
上一周教授《愚公移山》一课,分析课文时提了一个问题:愚公与智叟到底谁更愚?没想到一石起激起千层浪,同学们众说纷纭,激烈的争论起来,课堂上真是人声鼎沸,热闹非凡。
为师的看着同学们如此积极地参与课堂活动中,心中喜不自胜,在同学们的辩论陈述中渐渐的三种观点成为主流:1.愚公不愚,智叟不智。愚公能用发展的眼光看问题,看到人的不懈努力与自然的相对稳定,人定胜天;智叟只看眼前,人的渺小与山的巨大,认为山不可征服,看不到人的发展变化,目光短浅。(这个符合教材,较中庸);2.两人都有道理也都点愚,愚公移山显示坚韧不拔的毅力和征服自然的气魄,但是他不现实,工具落后,路途遥远,且他也不能保证子孙后代毕生都愿意干移山开路这一件事,目标虽远大,但实现不易。智叟立足眼前,看到人力与自然的悬殊,放弃与自然的较量,知难而退,不做无用功,也有道理,但人有时候真不能因为困难巨大就主动放弃,这样会让自己无路可逃,被困难碾压,最终一事无成,遗憾终生;3.愚 ……
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静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_gick39t2l3v35996.html#cmt Sat, 30 Nov 2019 23:29:03 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_gick39t2l3v35996.html
《红星照耀中国》读书分享会课后反思 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_a8o7hzzt0ujvhsv3.html 《红星照耀中国》读书分享会课后反思
前两个月我带领学生认真品读了埃德加·斯诺的《红星照耀中国》,上周同学们一起分享彼此学习所得,我组织开展了一场《红星照耀中国》读书分享会。
分享会选了两名主持人,主持人精彩的开场白既交代了《红星照耀中国》的作者成书的艰辛,又表述了这本书的价值和意义,同时又引起同学们的关注和参与兴趣。
“有这样一个人,他冲破国民党严密的封锁线,用时四个多月实地考察,写完14本密密麻麻的笔记本,用掉了30卷胶卷,向世界首次报道了红军长征的消息。他就是斯诺。有这样一本书,曾引导中国万千青年走上革命之路,让加拿大的白求恩不远万里毅然奔赴中国的抗日前线。这本书就是《红星照耀中国》。
第一环节——知识竞赛(5分钟
我将提前选好的题目(15道选择题)放在草稿箱中,课堂发给学生,5分钟答题,随机出结果,考查学生看过书后掌握的知识,既有效地检测阅读效果,又利用了智慧课堂平板功能。
第二个环节——悦读时光10分钟
《红星照耀中国》作为经典著作激励了万千青年走向革命道路,书中的内容有许多令人记忆尤深的段落,我让每一组选取一名朗读者分享他 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_a8o7hzzt0ujvhsv3.html#cmt Mon, 25 Nov 2019 01:20:07 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_a8o7hzzt0ujvhsv3.html
《让课堂动起来》阅读分享 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_o8yi6zyg8n8dvszg.html 语文课程标准指出:语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,语文课程是学生学习运用祖国语言文字的课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生多读多写日积月累,在大量的语文实践中体会把握运用语文的规律。由此可见语文教学要充分调动学生学习语文的积极性和主动性,使学生真正成为学习的主人。针对如何调动学生学习,语文的积极性,主动性,使课堂动起来,我们语文组专程读了《让课堂动起来》整本丛书,以下是我谈的几点体会?
导入,未成曲调先有情 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就给予传授知识,那么这种知识能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”因此,教师应该在课堂导入时特别注重艺术性。
教师充分利用自己较为广博的知识,组织生动优美的教学语言,以此来简单学生学习兴趣,帮助学生展开思维,丰富联想,变好奇心为浓厚的兴趣,很自然地成为学习的主人,把学生引入无比瑰丽的知识世界,为上新课创造出一种和谐的课堂氛围。
艺术性和趣味性的导课,一般要满足以下几个要 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_o8yi6zyg8n8dvszg.html#cmt Sun, 17 Nov 2019 10:28:59 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_o8yi6zyg8n8dvszg.html
妈妈,你什么时候才真正下班 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_w5hrniuvaqmqdnzu.html

妈妈,你什么时候才真正下班?
欲言又止的体谅
周五晚上吃过饭后,我摊开卷子准备批改,小儿子跑过来摇着我的胳膊说:“妈妈,妈妈,搭积木,搭积木!”我说:“好,等一会儿,妈妈把这些卷子改完就陪你玩,乖先跟奶奶玩啊……”我埋头奋笔疾书。又过了一会儿,大儿子悄悄地过来了,弱弱地说:“妈,我们英语老师要家长提问汉语默写单词,能帮我提吗?”“拿手机录音吧,录完自己听着默写,默完我给你改!”我把手机甩给他,又埋头阅卷,一张张卷子像被风吹着似的接连翻过去,大儿子拿着手机,看着我,想说什么,终于还是没说出口,转身走了。10:30我终于改完了,起身看儿子们。小儿子刚喝了奶在婆婆怀里闹瞌睡,大儿子懂事地说:“妈,我默完了,也对改了,错的已经纠正5遍了。”我惭愧地从婆婆怀里接过小儿子,关切地对大儿子说:“睡吧,时间不早了,明天再接着做吧!”
不满地质问
周六中午,大儿子饥肠辘辘地从辅导班回来,我在厨房忙着给他下饺子,刚 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_w5hrniuvaqmqdnzu.html#cmt Sun, 10 Nov 2019 07:10:27 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_w5hrniuvaqmqdnzu.html
你撑起的是天空还是戾气 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_fzcgf50vber2woty.html 你撑起的是天空还是戾气
这个周末的心情被俩熊孩子打架的事情煎烤烹炸,弄的五味杂陈。本来是一起简单的俩熊孩子玩耍打闹的事,在家长的推波助澜下不断发酵,升级,最终导致还要司法机关介入处理。真不明白,现在的家长到底是怎么了?
周五运动会,八二的一个孩子和八三的一个孩子交谈中发生口角,其中一个口吐脏话,另一个气愤不过,于是开打了,打了就打了,没有一个人向老师报告这事。更可气的是八三那个孩子的家长就是校运动会家长志愿者,当天这事发生后,孩子第一时间告诉家长,而这个家长竟觉得自己孩子没有吃亏,又怕孩子受学校处分,竟也没及时告诉老师。放学回家后,八二的学生觉得自己吃亏了,就告诉家长此事,并说八三的那孩子威胁他下次就拿刀捅他。奇葩的是这位家长得知此事也并未与班主任老师沟通,直接去派出所报了案。随后派出所联系我校老师,我们才得知此事,随机两位班主任与家长沟通希望家长能通过协商处理此事,尽量不要闹大,对孩子成长也不好。俩家长都同意了,周六沟通一下,坐在一起协商。当晚八二的孩子还在家长群里发了跳绳打卡视频,我 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_fzcgf50vber2woty.html#cmt Sun, 03 Nov 2019 09:27:02 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_fzcgf50vber2woty.html
游学苑陵故城,品味古风古韵 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_t140kc715j49ozr3.html
我校为了让学生了解家乡文化,品味秦汉古风,感受古人文化、习俗,传承身边的文化遗产,欣赏园林艺术风光,养成良好习惯,磨练意志,增强体质,锻炼体魄,培养良好的心理素质和团队协作精神,学校德育处组织八年级学生进行社会实践及研学活动,参观游学郑州航空港区园博园C区——苑陵故城。
2019——2020学年开端教育教学工作安排中,郑州航空港区教育处要求各学校每学年组织学生参加各类社会实践活动,在学校拟定的本学期活动行事历规划下,学校德育处精心组织安排下,八年级全体师生于2019年10月25日星期五参加了“游学苑陵故城,品味古风古韵”的社会实践及研学活动,实地深入苑陵故城,考察秦汉文化遗迹,感受农桑文明,继承优良传统文化。
此次活动全程徒步行走约10公里,师生无一人掉队,磨练了学生的意志,锻炼了学生的体魄,发扬了团队协作的精神,增进的师生的感情。尤其是学生们每发现一处古诗文、古图案都会热切地询问老师它的意义,甚至用平板拍照留念,说回去背一背诗文,同学们对传统文化学习的热情空前高涨。老师们也被感染了,将自己所了解的相关知识倾囊相授 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_t140kc715j49ozr3.html#cmt Sun, 27 Oct 2019 09:27:03 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_t140kc715j49ozr3.html
亲情如水我似鱼 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_4cz4xcrcf3h8p9yj.html 亲情若水我似鱼
有一种情从不苛求你回报。正如我们正享受的阳光、空气和水,你身在其中,浑然不知,却无法割舍。
儿时的我们,坐在爸爸的肩膀上,好奇地看着这世界,妈妈告诉我们,毛毛虫会变成美丽的蝴蝶,卖火柴的小女孩其实是去天堂与爸爸妈妈团聚。正是父母,让懵懂的我们初识了这个世界中美好的一面。
我们长大点后,总会兴冲冲得参加各种比赛,本以为会得到那面金灿灿的小奖状,却得知自己得了很并不满意的名次,但妈妈总会说;“你的表现妈妈看见了,妈妈觉得你很棒。”这样的妈妈,总是小心翼翼地呵护着我们幼小的心灵,为我们积蓄着进步的能量。
再大些,忙于朋友间情谊的我们,总是高估了友情,而当你被自认为会海枯石烂的友情伤害后,只有爸妈小心翼翼地舔舐你的伤口,这时,你才会明白,或许友情,在经历风雨之后,都不过是一张白纸,揉皱后,再也不能恢复当初的平整光洁。而亲情,却是那波澜不惊的湖面,不会枯竭,不会泛滥,我们不小心伤害了父母,惊起的湖面的那一丝涟漪,终究会归于 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_4cz4xcrcf3h8p9yj.html#cmt Sun, 20 Oct 2019 14:36:21 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_4cz4xcrcf3h8p9yj.html
学习《论语》心得 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_iga6z58d9p45gce7.html 论语学习心得
暑假学校组织全体教职工学习《论语》,鄙人颇有心得。古人说半部《论语》治天下,可见《论语》这本书对于做人处事有着多么重要的作用,我将所读只言片语的感悟凝结成篇,分享如下。
学而篇:君子“敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已”,这句话是告诉我们有创造性的高效完美地工作,谨慎小心地与人沟通,还不要忘了时时取人之长,补己之短,智慧由学而得,成就从做开始;“如切如磋,如琢如磨”正是玉不琢不成器,子不学不知道,教育人就像打磨玉器一样,精工细作,反复琢磨,所以对待孩子要有耐心,要不断地教导改变他们,不要寄希望于他们从一开始就完美无暇,要让他们在我们的雕琢、教育引导之下日趋完美。
为政篇:子曰:道之以政,齐之以刑,民免而无耻,道之以德,齐之以礼,有耻且格。孔子认为,刑罚只能使人避免犯罪,不能使人懂得犯罪可耻的道理,而道德教化比刑罚要高明得多,既能使百姓循规蹈矩,又能使百姓有知耻之心,而且还能人心归顺。看来为政之道还是要上下齐心,价值观、信仰和 ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_iga6z58d9p45gce7.html#cmt Sun, 13 Oct 2019 13:01:51 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_iga6z58d9p45gce7.html
秋思三首 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_iyak1os968lxfwub.html 秋思三首
都说每个中年人都是劫后余生,不得已把自己忙成陀螺,却始终无法卸下身负的重壳。有时候我也觉得自己已经忙到麻木,可一不留神,压在心底的文艺情愫竟会偷偷溜出来。早迎晨曦轻抚,晚送夕阳斜照,偶见桂花盛装轻黄,不觉银杏叶染秋色。秋,于我而言是一个多情的季节,她的绚丽多彩,她的收获丰盈,她的盛极而衰,往往令我的秋思欲罢不能。那一日忽见电脑屏保上一句纳兰性德的“一往情深深几许,深山夕照深秋雨。”不知怎的有了追本溯源的冲动,遂找寻得知纳兰此词化用了南唐冯延巳的“庭院深深深几许”,忽有了填词抒怀之冲动,原本的词牌“踏鹊枝”,后几经变迁成了“蝶恋花”,于是我以“蝶恋花”模拟赋词一首,配之以图,发之朋友圈,秀一把忙中偷闲的感怀。发完,随手翻看自己朋友圈所发内容,竟发现我已作秋思三首,索性将之联袂成篇。
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静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_iyak1os968lxfwub.html#cmt Sat, 28 Sep 2019 03:10:31 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_iyak1os968lxfwub.html
对待顽劣的孩子需要迂回 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_f813objwgp9n8mbi.html 对待顽劣的孩子需要迂回
  这一周二班的郑楠楠同学和数学老师发生矛盾,郑楠楠同学素来生性顽劣,颇有些农村妇女胡搅蛮缠、无理取闹的个性,这次课堂矛盾冲突虽是偶然,却又不是完全不可避免的,针对此次事件我做了以下分析。
  在这节数学课上郑楠楠公然地纠正地理练习册上没有纠正完的错题,被数学老师发现,要求她换书,她极不情愿地拿出数学书,期间有些许摔打的小动作,面部表情极为不满,瞥向老师的目光里盈满了鄙视和厌恶,数学课本下面的地理练习册依然没有撤掉,这一下子激怒了老师,难免拿话戗她,郑楠楠更不服站起来直接质问:“我咋啦呀?你让我拿数学书,我不是拿了吗?”矛盾再次升级,师生口舌之战在课堂上演,其余同学成了看客,一节数学课荒废。
  生性顽劣的孩子往往极为自负,极爱面子。郑楠楠这孩子总是摆着一副玩世不恭,谁也不服的姿态面对身边的人,谁说她的错,她就会像炸了毛的斗鸡一样跟别人战斗。其实这也不过是一个学习有困难,成绩不理想的学生又想得到老师的关注和同学的羡慕故意装出来的样子。对待这样的孩子,如果在公开场合和她发生冲突,使得她有机会撒泼、在同学面前逞能,进而激怒胁迫老师,她就胜利了, ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_f813objwgp9n8mbi.html#cmt Sun, 22 Sep 2019 11:37:15 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_f813objwgp9n8mbi.html
教师综合素养培训心得 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_43d002zky3qj4qx5.html 教师综合素养培训心得

本次培训内容丰富,形式多样,有学校教学骨干、学校领导和教研室业务专干的精彩专题报告,有优秀的教学案例,更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子,也是促进我教学上不断成长的时光。下面,我将把自己此次培训学习的心得与大家分享。
一、拓宽了知识面,有了危机感
通过学习,即拓宽了我的知识面,又开发了我的思维,也让我有了危机意识不知不觉中我的同事晚辈竟有如此多的教学新技巧让我倍感压力山大。教师不仅是教育者还应是一名终身学习者,只有不断学习才能与俱进,使自己的知识储备永远鲜活。而学校组织的教师综合素养培训为教师的终身学习提供了便捷的渠道。
获得了实用的教学技巧与理念。带着教学实践中的种种疑问,我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有:李英颖老师的《教师成长的密钥:有效进行听评课》,特别是李老师带来的两个课堂案例,使我感受颇深,受益良多让我更深刻的感受到从听评课活动中如何获取更多的收获,如何学习不同课、不同老师的特长;赵玉蓓老师的《我只是小技巧的搬运工》, ……]]>
静水流深禅音远123 http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_43d002zky3qj4qx5.html#cmt Sun, 15 Sep 2019 12:18:08 GMT http://blog.zzedu.net.cn/liuxiaoli0310/article_43d002zky3qj4qx5.html