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  • [原创]授之以渔
  • 作者: 淡墨素笺时间: 2019/4/4 10:53:34分类: 2018-2019学年教学反思
  • 授之以渔

     在本周的教学中,让每个班级都进行了一个名为“捕鱼”的游戏,游戏规则如下:首先指定一块游戏区域,“鱼”不能跑出界限,出界者视为被捕。被指定捕鱼的学生必须要手拉手组成网,抓其他的当做“鱼”的学生。抓捕期间手不能松开,否则抓到也无效。成功捕获之后的“鱼”变成捕鱼人,继续进行游戏。游戏期间不能用力推拉别人,不能出现恶意打闹,奔跑过程中注意来往穿梭的“鱼”,不要撞在一起了。限时5分钟,若时间结束“鱼”没有被捕完,则所有的“鱼”获胜,反之则捕鱼人获胜。

    每个班在刚开始,两个捕鱼人都是毫无头脑的在进行奔跑,看到哪边有成群的小鱼就跑过去抓,可是,还没跑到,“鱼”就已经成功逃脱了抓捕的范围。捕鱼人累的气喘吁吁,来来回回数趟却一无所获,,所有的鱼儿都成了漏网之鱼。时间结束,还有一半的鱼儿畅游在外。

    在这个组进行游戏的时候,旁边观战的学生早已发现了捕鱼的技巧,在确定好捕鱼人之后,他们并没有着急,而是两个人头对着头商量着对策。好奇心害死“鱼”,有几个小鱼忍不住想去听听他们在讨论什么,这时两个捕鱼人一个转身,同时拉住了两条“鱼”,周围发出一声声惊呼:“老师,他们耍诈!”“还能这样玩...”仿佛开启了一个新世界的大门,周围观战的学生也开始围在一起讨论接起来,商量着一会怎么把“鱼”快速的捕完。

    “咱们可以和他们一样,来一个声东击西!”

    “不好,他们刚才已经用过了,我们再想个别的...”

    对于每位孩子来说,这节课他们不仅仅是赢得了或输掉了游戏,一个个的想法在这群孩子中达成共鸣,他们在游戏中交流,在游戏中倾听,在游戏中合作,为了能取得胜利,不管是鱼或是捕鱼人都发挥了自己的想象,一些平时上课捣蛋的孩子也积极的出谋划策,贡献自己的一点点想法,鬼点子最多的孩子一次次的尝试,就算被抓了依旧开心的进行游戏。每个班都有自己不同的战术,有的班“声东击西”,有的班“一网打尽”、“虚虚实实”,可是无论怎么采用什么样的战术,总有鱼儿能顺利逃脱抓捕,因为在游戏的过程中不只是一个人在进步!

    在本周的游戏中,采用的都是男、女分开组合,相对男女混合进行游戏,游戏难度会倍增。另外依旧存在部分问题:对失败者的取笑。这是一个很严重的问题,失败的队友需要的是同伴的鼓励与支持,并非嘲弄。我相信孩子本身本没有恶意,只是他们真的太想赢得比赛的胜利。要让他们明白,胜利不是最终的结果,重要的是在游戏过程中明白团队合作、顽强拼搏等优良的运动精神。




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