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  • [原创]手指操课后反思
  • 作者: 花香紫藤时间: 2018/1/10 9:04:14分类: 业务笔记
  • 课后反思

    我给学生上的这一节——手指操。“手指操”就是我们在下午上课前的一个活动手指的集体活动“手指操看似简单却有趣,双手十个手指,根据不同的方法变化交错。经常进行手指操的训练,有助于增强儿童的注意力,平衡左右脑,提高全身的协调能力。因此,我选择了“手指操”教学内容来完成这节室内体育课。

    其次,从学情考虑,我们这套手指操要全校普及,本次课选择的是年级的学生,根据学生年龄的特点与接受事物能力,我会设计一些学生容易快速掌握有趣的方法来进行教学,调动他们学习的积极性,使课堂气氛活跃,展现学生各自的才能

    首先我用小律动进入课堂的导入,在进行律动活动的时候,由于对学生的不够熟悉,而且自身也很好的运用课堂机制转变方法调动学生的积极性。提问:手有什么用都能做什么学生纷纷发言,把手的作用一一说出来。那我们应该这样保护自己的手呢?(不弄伤手…..)“你的手指够灵活吗?怎样才能使它们更灵活?”(经常做手指操)。这时应该直接进入课堂教学了,在此时讲解每个手指名称有些生硬,要讲解杨该利用更生动的语言。由于学生接受能力慢,所以要多用灵活的方法显然我的方法简单,而且不够生动,讲解不是很活泼,对学生关注也不够。教师示范手指操。我的手指操已经教了半个学期了,随着难度的加深,孩子们的兴趣似乎也没有最初那么高了,兴趣的下降也就导致了教学进度的放慢,我一度使用激将法,用班级之间的竞赛法来调动积极性,但方法太过单一,之后的效果肯定会下降,突然间我想起,第一节课学习手指操的时候我曾经用视频来激发学习的兴趣,但是在播放视频时有些着急了,应该课件放完在分解,而不是放一点讲解一点,还有在讲解时语言不够精准,对学生的关注不够。我应该多了解学生后,针对学生来选内容,这节课由于对学生不了解,课程内容安排有些过多,下次要注意。然后还要学习语言组织能力,提升自己的业务能力。通过这节课我发现自己有很多不足之处,以后要继续努力。

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