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  • [原创]2018——2019学年下学期个人工作总结
  • 作者: 野兽派同学时间: 2019/6/26 9:31:49分类: 工作计划总结
  • 2018——2019学年下学期个人工作总结

    岁月匆匆而逝,时间的脚步从不停歇,转眼间,我已在幼教的岗位上工作了三年,但是,在我感叹时间飞逝的同时,我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。我把自己在这一学期里的工作进行了总结: “科学做好入学准备”,是我工作的重点。在一年中,我竭尽自己最大的努力,踏实地完成了一年的工作。

    这一学期,我继续担任大一班的配班教师,我深知即将步入小学的孩子一方面需要社会交往能力,一方面需要良好的学习品质。经过这一学期和两位老师的配合,班级孩子基本做好了成为小学生的准备。

    第一项是社会交往能力。

    每个人都要最终融入社会这个大集体,在集体活动中,我们的孩子是非常具有集体荣誉感的,在歌唱活动以及绳操的队形变换,孩子们都可以在自己做好的基础上兼顾提醒他人,这一点非常难得。

    另外,这学期我们采用了分组值日,每组都有固定的小组长进行合理分工及监督,责任到人。在这个过程当中,常常听到男生对女生说,小毛巾我洗两条,你洗一条,因为你是女生,诸如此类的我帮你,我教你都体现了孩子们的乐于助人。

    班级里的孩子有没有争吵的现象呢,一定是有的,对于争吵,我们老师不再一味的干预打断,对于大班孩子,这是一个极好的发展社会交往能力的机会,通常最后,孩子们都会有一个自己的解决方式。

    进入小学后,人际关系会出现断层,就像我们更换了工作单位一样,孩子需要重新建立自己的圈子,结交朋友,寻找自己在集体中的位置,并为班级所认同。这是任何人都无法代替包办的,但不管何时,一个用有集体荣誉感,勤劳,乐于助人的孩子,无论在哪里,都一定会收获朋友的。

    第二项是学习品质。

    学习品质是学习道路上最必不可少的。这学期以来,我在孩子们的身上看到了注意力及专注力的提升。首先是学期初孩子们对于魔尺的钻研。可以为了一个新造型,花费一个小时去钻研。其次,进小学的时候,在一年级一班的数学课上,我们的孩子始终保持着注意,眼睛耳朵紧紧跟随老师,并且不时把自己感兴趣的地方记录下来,遇到能配合的,还会大声跟读,不仅仅是因为课堂有趣,还因为孩子们能够专注的将自己投入到课堂中。直到离开一一班,我们的孩子都没有一个人嚷嚷渴了,饿了,我看到了孩子们为做一名小学生而做出的努力,当然这与每天坚持数学题打卡更是密不可分。

    除了注意力和专注力,孩子们在这学期纷纷有了任务意识,并且乐于接受和完成。学期以来一直在做的读书笔记,每周一和周五带来检查,分享,学期末,孩子们几乎做完了一个本子。在我们班的教室门上,有一张表格,大家可以注意下,这个是这学期的13首古诗,我告诉孩子们每天会检查一首,但是不会提前说是哪首,每天的早饭后公布,这一天可以随时背诵,通过,可以用贴画粘在对应处,除了请假可以补检,其他情况过期不候,不会的话,那这一天只能空着了。这个表格在班级最显眼的位置,谁背了谁没有背一目了然大家都能看到,经常有孩子不会背,但是他会找一个小朋友教他,利用上厕所的时间,户外活动的时间等一切零碎的时间跟着小朋友学,直到成功背诵,拿到贴画,完成当天任务。

    另外就是跳绳,从上学期以来到现在,孩子们一直在坚持做,并且很有效果,某天户外活动,我布置了连跳30的任务,有的孩子很轻松的就跳够了,有的孩子总是差几个,让我印象很深刻的是一个小女孩满脸通红的滴着汗,说我好累啊,然后默默的休息了下,每次都是2325,这一天的最后,这个女孩连跳了50多个,一下子突破了自己。虽然这一天的最后仍旧有两个孩子没有完成连跳30,但之后几天,这两个孩子也陆续完成了,而且很有进步。

    最初到这个班级里的时候,我和孩子、家长一样的迷茫,不知道大班孩子到底该做什么,经过这一年的思考探索,在班主任的帮助下,我很幸运学习到了很多关于幼小衔接的知识,也有自信和家长沟通大班孩子的学习生活情况。我深刻认识到:只有在以后的教育教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。也许再回到这个工作岗位要到下下个学期了,但我相信我仍然会怀着初心踏实的做好每一份工作。

    二七区实验幼儿园 王迎雪

    2019617

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