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  • [原创]“孩子们,对不起!”
  • 作者: Sophia0371223031时间: 2018/12/7 16:47:03分类: 教学
  • 从睡梦中惊醒,一跃而起,手机显示已经早上7点,离早读就剩10分钟。瓶瓶罐罐,桌子椅子叮叮咣咣,7分钟后我抓起包奔向办公室。还好还好,还剩1分钟,拿准备好的卷子赶紧奔向4班。孩子们已经在给力的课代表的带领下开始晨读了。停下来喘一大口气,都不敢相信自己准时到了教室。本来可以从容一些的,偏偏起了个晚,心里不自觉多了一丝烦躁。

    赶紧打开班班通,准备展示要默写的短语和句型。复习,默写加互改,孩子们一个早读应该就可以拿下这些知识点了。哪知道都已经快读完一个单元了,班班通都没能打开。没关系,昨天不是已经让孩子们看过要默写的内容了嘛,可是一问他们,一个比一个迷茫,敢情昨天布置的任务没人当回事儿啊。没办法,又要点出默写什么,又要延长复习时间。愤怒抓狂ing!这帮孩子还是相当聪明,几分钟后大部分人就表示可以开始默写。没了班班通,只能一个一个报。终于默写结束了。  

    孩子们,组长收齐本组默写本,然后1234这样两组交换,咱们今天自己改默写。大家用红笔把错的单词修改一下。但是30秒后,并没有像我想的那样顺利交换。小组长在班里乱转,什么情况?这点小事也做不好?生气!怎么回事?交换下默写本也不会了吗?不是告诉你们了吗?。。。。。老师,我们换位子不换组,第1组在最前面,第2组在最后面有个孩子忍不住委屈巴巴地告诉我。额,原来是这样。交换默写本拖拖拉拉用了两分钟。1个我们要这么写我边说边往黑板上写。还好,没什么疑问。第2个也没什么问题。慢慢地声音越来越大。老师,这样写对不对?”“老师,这个本子上是这么写的。”“老师,能不能加s呀?”“老师,他没有加to”“老师,。。。。。。你一言我一语,的头都大了。刚开始还能温和制止七言八语,谁知道,下一个短语出来,又是各种问题。让人生气的是同一个问题,能有三四个同学问,而且这个刚问完,同一个问题下一个同学还要问,永远不会听别人说了什么,看看是不是已经解决了自己的疑惑。“都不要说话!”我大吼到。“今天都没带脑子过来是吧?这么简单的问题,这个也问,那个还问。就互改下默写,这么简单的事都做不好!”劈头盖脸又是一顿吼。孩子们顿时不说话了,我还是气得不行。这时候早读已经结束了,语文老师也已经过来候课。原本计划5分钟完成的任务,10分钟都没能完成。交代课代表把本子收上来,就匆匆赶到5班去上课。

    一直到发完试卷,内心才算平静下来。刚一平静下来就想到刚刚对孩子们发的那一顿火。说实话,这火不仅烧到了孩子们,也烧到了我。内心特别不是滋味。我很不喜欢发脾气,也很少在班里发脾气。而且今天也不全怪孩子们啊,我自己给新的一天开了一个不好的头,接下来诸事不顺。孩子们一定程度上成了一个宣泄的口。越想越难受。孩子们真是受了委屈,肯定怨我不分青红皂白吧?唉!

    好不容易监考结束了,心虚地回到4班,找课代表问默写本在哪里,其实也是想看看孩子们是不是真的心里很受伤。没有,并没有!在我找课代表的时候,孩子们还是围上来叽叽喳喳。总算安心了。第三节上课,看到孩子们和往常一样,一颗心放肚子里了。现在再回想,早读他们被我吼得懵懵的样子,真是可爱的不行。这帮孩子简直就是一群小恶魔,可爱起来也很可爱,气人也能把人气死,聪明的时候一点就透,蠢起来也是让人捉急!

    总之,今天还是要对这帮孩子们说声“对不起”。老师吼你们,老师也爱你们。笔芯~


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