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  • [原创]课堂纪律决定教学效果
  • 作者: renguiying时间: 2019/7/10 10:06:08分类: 教学管理
  • 刚才从中牟教育博客看到韩继坤老师转的一片文章“课堂纪律组织不好,你还敢往下讲吗”。看后,我立刻有了感应。我认为课堂纪律决定我们的教学效果。现在说一下我的看法。

    首先声明:有的人会说,课堂纪律再好,老师讲的不行,教学效果会好吗?这方面我以为大家可以放心。现在的教师都是经过大学教育的,他们不会像以前的民师那样,他们都是有“水”的,才敢交给学生“水”。什么都不会的人,是不可能当上老师的。所以对现在老师的知识水平我们可以放一百个心。其次,谈一谈课堂纪律的重要性。没有好的课堂纪律做保障,老师纵使讲的天花乱坠,学生的教学效果也不会多好。举例:我们学校的数学是最薄弱的科目。有二,三,四年级的数学老师就是不会组织课堂纪律,老师讲的很认真,很投入,改作业也是很认真,复习的卷子也是好几份,但是成绩都是在全镇倒数后三名。这些教师都是男士,都是四五十岁的公办教师。在我校的成绩一直都不是很好。我这学期负责我校的教学这块业务。我和校长进行推门听课。往年我校没有进行过这样的活动。这一次听课,我才知道我校有的学科落后的原因。统统都是----课堂纪律组织不好。老师在讲台上讲的很投入,学生在下面东倒西歪,后面的学生干啥的都有,有的还画画,老师不管学生,只管讲自己的课。课后还埋怨学生太笨了,教不会他们呀!我和校长说过这些老师,让他们组织好课堂纪律然后再上课,那怕是用一半的时间来组织纪律,一半的时间上课,这样教学效果也会好的。可是这几位老师不听,依然照自己的方法讲课,听一次,两次,三次课,这些老师依然是如此讲课的,我和校长也没有办法了,只能为我校的数学科目担心。

    最后举例;我教三年级的英语,同样的学生,我所教的英语成绩在全镇排名正数第二,我班的数学成绩在全镇倒数第三名。我的英语课一周五节课,加上一节早读,一节午间的辅导。最后该考试时我几乎美育时间上课,因为忙于学校的工作。家庭作业没有时间布置。我的成绩的取得我认为应为我组织课堂纪律好。我要求学生上课必须坐直,读书要大声,书写要规范。听课时要抱臂坐直。“抱臂坐直”是我上课的口头禅。我还要求学生们的课桌上除了英语书,练习本和笔之外,啥都不能有,否则我就会把多余的东西扔到门外。我几乎每节课都让学生先打扫课桌。这学期我就是如此做的。从成绩来看,我认为好的课堂纪律很重要。

    综上所述,我认为:课堂纪律决定我们的教学效果是很对的。愿我们所有的老师都能认识到这一点。

     

     

     


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