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  • [原创]《和我们一样享受春天》基于标准的教学设计
  • 作者: shiqiaoyun123时间: 2019/10/24 10:40:15分类: 教学研究
  • 和我们一样享受春天基于标准的教学设计

    教材来源:义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社

    教学内容来源:小学四年级语文(下册) 第四组

    教学主题: 战争与和平

    课时:共1课时 第一课时

    授课对象:四年级学生

    设计者:李娟/中牟县荟萃路 小学

    目标确定的依据

    1.课程标准的相关要求

    基于识字与写字的要求:

    1)对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯,有初步的独立识字能力。

    2)能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

    3)写字姿势正确,有良好的书写习惯。

    基于阅读的要求:

    1)能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句表情达意的作用。

    2)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

    3)能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受。

    基于口语交际的要求:

    1)能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。讲述故事力求生动具体。

    2)能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人交流自己的阅读感受。

    教材分析:

    这是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭发了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。这篇课文的目的是通过战争与和平情境的对比,让学生认识战争对人与自然的破坏性、培养学生维护和平,共创和谐社会的责任。全诗共五个小节,可分为两部分:第一部分(第一至第四小节)描述了战争给自然世界带来的种种不安宁;第二部分(第五小节)发出祈盼,让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书,一同享受和平的美好。

    学情分析:

    学生对战争特别是战争中痛失亲人没有情感体验,只能从电影、电视中目睹一些场面,可利用音像呈现及影片剪辑、提供数据资料等教学手段创设情境,缩小学生与文本在内容、时空、情感上的视界差距,凭借课前的这一精心预设为课堂教学的精彩生成提供平台

    教学目标

    1.认识四个生字。  蔚  戈  频   茵

    2.了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,受到热爱和平的教育。

    3.有感情地朗读课文。

    评价任务

    评价一:通过利用工具书认识四个生字。

    评价二:通过了解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,受到热爱和平的教育。

    评价三:通过理解课文内容有感情地朗读课文。

    教学过程:

    环节

    教学活动

    评价要点

    环节一

    联系已有知识,谈

    话导入(5分钟)

    1.出示这些资料和图片。(教师准备的图片及资料)你还知道近来有哪些战争给百姓带来了学生的灾难吗?

    2.当我们听了这些血的事实,了解了硝烟中的平民百姓的悲惨遭遇,你又有何感想呢?让他们和我们一样享受春天吧!(出示课文题目)(完成目标二)

    谈话导入

    (评价任务二)

    环节二

    自学诗歌10分钟)

    出示自学要求:

    1.自由读诗歌,注意读准字音,读通诗句。

    2. 联系上下文,理解

    诗句意思,不懂的查阅工具书。

    3.读读想想:了解了什么,有什么不懂? (完成目标一)

    自学诗歌

    (评价任务一)

    环节三

    检查自学情况 10分钟)

    1.请几位学生逐节读诗歌,注意正音。

    2.检查对部分词语的理解情况。

    3.诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声,希望

    全世界的儿童都能有洁白的教室,平稳的课桌,都能在鲜花中读书,共同享受美好的春天。表达了人们对世界和平的期盼。

    (完成目标二)

    检查自学情况(评价任务二)

    环节

    体会情感,学习写法10分钟)

    1.学生自由读第五小节,讨论交流:作者的心声是什么?

    2.对比我们的生活,说说和平的世界会是怎样的?

    3.指导有感情地朗读全诗。

    4.“和我们一起享受春天”在表达上有什么特点?(完成目标三)

    体会诗歌表达的思想感情,受到热爱和平的教育

    环节五

    作业布置

    宣读“儿童和平条约”。

    (完成目标二)

    宣读“儿童和平条约”

    附:板书设计 和我们一样享受春天

    大海-沙漠-夜空-草地

    战火中的孩子和我们一样享受春天


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