首页 加入收藏
您好, 请登录
文章
  • [原创]《自然之道》基于标准的教学设计
  • 作者: shiqiaoyun123时间: 2019/10/28 13:37:40分类: 教学研究
  • 自然之道》基于标准的教学设计

    教材来源:义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社

    教学内容来源:小学四年级语文(下册) 第三组

    教学主题: 大自然的启示

    课时:2课时      第一课时

    授课对象:四年级学生


    目标确定的依据

    1.课程标准的相关要求

    基于识字与写字的要求:

    1. 对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯,有初步的独立识字能力。

    2. 能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

    3. 写字姿势正确,有良好的书写习惯。

      基于阅读的要求:

      1)能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词句表情达意的作用。

      2)用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。

      3)能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受。

      基于口语交际的要求:

      1)能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。讲述故事力求生动具体。

      2)能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人交流自己的阅读感受。

      教材分析:

      《自然之道》是本单元的第一篇主体课文。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游,看到一只幼龟把头探出巢穴,被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,让其把幼龟抱向大海。后来,成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出,结果成了食肉鸟的美餐,令作者非常后悔。文章通过以上事例告诉我们了解和尊重自然规律的重要性,知道如果违背自然规律,往往事与愿违,好心反而容易干坏事。也告诉我们要敬畏自然,感受自然的神奇,与自然和谐相处。

      学情分析:

      四年级的孩子已经初步具备了阅读科普文章的能力,学生具有强烈的好奇心,喜欢探究大自然的奥秘,对自然现象有着关注的热情。所以对于这篇课文,学生是有学习欲望的。但是,学生的关注可能仅仅停留在表面。要引导学生对话文本,在读中感悟,感受文本的语言美。所以在这个点上安排让学生走入幼龟,想象写一段话。并从中感受到自然之道。

      教学目标

      1、通过自由练读,会认认识7个生字,会写14个生字。能正确读写“旅游、侦查、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

      2、通过教师范读、学生读,会正确流利地朗读课文,初步学会概括文章的主要内容。

      评价任务

      任务一:会认识7个生字,会写14个生字。能正确读写“旅游、侦查、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

      任务二:会正确流利地朗读课文,初步学会概括文章的主要内容。

      教学过程

    环节

    教学活动

    评价要点

    环节一

    导入新课

    猜测“自然之道”

    活动1

    今天我们来学习一篇课文,齐读课题!这个题目是什么意思呢?请同学们大胆的来猜猜!

    (完成目标一)

    整体感知,初步了解课题。(评价任务一)

    环节二

    初读课文

    感知文本内容

    活动2

    自由读文,要求:读准字音,读通句子。思考:故事的主人公都有谁?

    活动3

    指名读文,说一说哪些字需要大家重点识记,并带领大家一起认读。 (完成目标一)

    读准字音、读通句子

    (评价任务一)

    环节三

    理清文章脉络

    活动4

    说一说他们之间发生了什么事?

    (完成目标一)

    (评价任务一)

    活动5

    现在就请大家自由读课文,边读边想,故事的起因、经过和结果各是怎样的。(完成目标二)

    小组合作学习,派代表发言。

    (评价任务二)

    环节四

    理解第二自然段

    活动六

    第二自然段属于故事情节的内容吗?那写的是什么呢? 我们一起读一遍。(学生读课文,交流文章内容。)在这里写这一段有没有用?

    在讲故事中加入适当的补充说明,能让读者看得更明白。我们在写作文的时候恰当的使用这种方法,可以增加文章的完整性和趣味性。

    (完成目标三)

    多种形式读诗:指名读同位读小组读齐读等。

    学生质疑问难。体会文章表达的思想感情。

    (评价任务三)

    附:板书设计 自然之道

    生物学向导

    我们

    绿龟

    嘲鸫和海鸥

  • 上一篇 | 下一篇 | 阅读全文(1014) | 回复(2) | 赞(2) | 编辑
访问脚印(最新55个)
回复加载中,请稍候...
各位博友您好,评论提交后在编辑审核后显示,请知悉。
发表回复
隐藏(仅管理员可见)