mz-暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850 FEEDCREATOR_VERSION zh-cn Thu, 14 Nov 2019 15:49:08 GMT 如何做一个快乐的老师——学习体会 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_clptych9kvlfhyr2.html 一线老师工作琐碎、繁重,千头万绪,很多教学时间长的一线老师都有职业病,面对这样的现实,如何做一个快乐幸福的老师呢?
一、要有优越感,充分认识到教师工作的优势
教师一年有三年月的假期,每周双休,这是所有人都羡慕的。教师面对的是学生,学生是祖国的未来,他们天真、热情、积极,孩子们的这些特性会对教师产生影响,教师能够保持年轻的、纯洁的心,在生活中也能有一种积极向上的心态。天天在校园内,除了家长和同事以外,和他人打交道的机会较少,没有勾心斗角,生活环境优美、健康。
随着人们越来越重视教育,社会将全更加尊重教师,相信教师的社会地位会越来越高。教师对子女的教育方面有先天的优势,教师掌握了系统的教育知识,对其子女的成长十分有帮助。在和学生的相处之中,在对教育的探索之中了解和研究孩子,就有可能使教师的我们成为一个好的父亲或母亲。在不同的职业群体中,教师子女成才率是最高的。
习主席说过:“到2035年,让人民教师成为人们羡慕的职业“。我们有理由相信,教师的待遇会越来越好,国家越来越重视教育,投入将越来越高,要对未来充满希望和信心。
二、生活规 ……
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暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_clptych9kvlfhyr2.html#cmt Thu, 17 Oct 2019 02:48:42 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_clptych9kvlfhyr2.html
第11个教师节 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_p6jr5r35maga3ad5.html 从大清早开始,我就陆陆续续的收到了孩子们为我精心准备的礼物和诚挚的祝福。[愉快][愉快]一整天都被温暖包围着。我感受到了全班同学以及他们身后的家庭对我的认可、尊重和关爱。谢谢你们,让我感受到了职场的尊严和班主任的幸福。

老师衷心的感谢每一位同学。你们每个人都如此的积极上进、善解人意,老师更要感谢每位同学的家长,是您用实际行动教会了孩子感恩、责任。
“爱出者爱返,福往者福来”。老师深情的爱着所有孩子,我希望用我所有的力量,陪伴你们,开启你们人生的精彩华章。让我们携起手来,让孩子们乘风破浪,继续远航!

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暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_p6jr5r35maga3ad5.html#cmt Thu, 17 Oct 2019 02:40:23 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_p6jr5r35maga3ad5.html
教师要学会应对压力——学习体会三 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_c2eztdrhxbjda9xn.html 作为教师,我们时时刻刻关注着每一个孩子的心理,殊不知,我们教师自己的心理,也迫切需要疏导需要调适。
当今的社会中,压力已经成为人们生活中不可避免的一部分,当今教师的压力也比过去要大的多:课程改革、教学行为、人际关系、角色转换、专业发展,等等,都成了教师压力的重要来源。
在现今的教育形势下,还有一种压力,成为了最重要的压力来源,那就是来自于学生以及学生家长的压力,甚至可以说,这种压力已经成为了教师所有压力中最强大的压力,桎梏着教师的心理。
我曾经遇到过这样的一个学生:每天他都会早早的来到学校,但是根本无法参加正常的学习活动,常常在老师视力不及的情况下,躲到学校的某一个角落,或者干脆就爬墙逃离学校。
还有这样的一个学生和家长:孩子智商极度偏下,根本无法参与正常的课堂学习,更严峻的是,孩子的行为也不受自己控制,常常会无意识状态下,对身边的同学实施严重的行为伤害。反复联系家长,希望能够对孩子进行智商和行为能力的检测,以寻找最好的最适合孩子的学习环境和学习方式,但是,家长根本不予配合,甚至不再接老师的电话,每天只是早早把孩子送来学校,再也不过问孩子在校的任何表现。
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暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_c2eztdrhxbjda9xn.html#cmt Tue, 15 Oct 2019 02:36:52 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_c2eztdrhxbjda9xn.html
教师压力如何排解?——教师压力应对学习体会 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_52y61dmm2954jynx.html 认真分析教师的工作性质和社会关系,我觉得要从以下几个方面入手:
一、客观对待压力。压力虽然给人带来不适感,但压力之于人,有它积极的作用。感受压力是人类适应环境、生存发展的重要能力。有压力,才有人的发展进步。长期生活于缺乏压力的环境,让人能力降低、感情脆弱。
二、正确缓解压力。过大的压力感会使人易于陷入低效、疲沓、焦虑乃至恐慌的境地。之所以说压力感而不说压力,是因为压力本身不能对人产生不良影响,是压力带来的主观感受使人不适。所以,缓解压力需要提高人本身对压力的耐受能力,就是提高抗压能力,别把压力当回事。学会选择性遗忘,学会寻找工作重点,不要被压力牵着鼻子走。同时,在压力山大的时候,理性地使用运动、娱乐、读书、冥想等方式释放压力。
三、合理利用压力。提高人解决问题,消除压力的能力。教师的压力主要来自于职业责任感与教育对象现状的矛盾、职业道德感与社会的冲突、家庭成员的过高要求等,认真分析这些问题,明确重点,用智慧克服和解决问题。之后,你就会感到能力的提升, 产生成就感和自信心。换言之,教师是社会矛盾焦点的见证者,面临的问题具有综合性、复杂性的特点,这也正是教师容易成熟进步,成为社会楷模 ……]]>
暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_52y61dmm2954jynx.html#cmt Tue, 15 Oct 2019 02:34:41 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_52y61dmm2954jynx.html
《好教师必备的5项新技能》读后感 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_1nk174kwswpfr09l.html 这学期我断断续续地读完了这本书,感受很深。在我的教师生涯中遇到了各种各样的问题一直困扰着我,没能找到解决问题的有效方法,直到我读到这本书才“柳暗花明”,眼前豁然一亮,心情舒畅,终于找到为我解惑的灵丹妙药,以下是我在本书中的一点摘录,希望也能给和我一样有困惑的同仁共同分享。
一、给我最大的启示是要培养学生拥有一个良好的学习习惯。为什么有些学生学习成绩总是上不来,很大的原因在于没有养成一个好的学习习惯。在培养的过程中要意识到,1.习惯是经过长期训练逐渐养成的,不是短时间可以获得的;2.习惯包括行为(如语言、作息、饮食、待人接物),还包括倾向、社会风尚。
二、我得到的启示是,教育家陶行知说过:“发明千千万,起点是一问。”说明教育教学中指导学生自主探究是多么重要的一项目标,在教学中要实现这一目标,在探究过程的设计中要遵循五个环节,从IKnow(我知道)到I Wand(我想知道)到Im Learning(我要探究)到指导探究,最后是探究展示。在执行的时候也要注意“探究式学习与接受式学习不是截然对立的,在一个人的学习过程中,往往不能纯粹使用一种学习方式,往往是探究中 ……]]>
暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_1nk174kwswpfr09l.html#cmt Mon, 14 Oct 2019 05:08:59 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_1nk174kwswpfr09l.html
《班主任工作100问》读后感 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_r40ayvd7fxix87d7.html 学生的心理健康,不容忽视!
——《班主任工作100问》读后感
假期中,拜读了《班主任工作100问》受益匪浅。也想起了曾经的学生。在我看来,班主任工作非常重要,如果要成为一名优秀班主任,除了要关注学生的学业成绩、课堂纪律外,学生的心理健康更不容忽视。
由于学校位于郑州郊区,并且学生家长多在外工作,而学生的教育责任就抛给了孩子们的爷爷奶奶。于是,很多问题也就接踵而至:老师头疼学生不好管理,家长说学生不会管。科学研究表明,一切问题皆源于内心,因此,若想从根源上解决问题,学生的心理疏导不容忽视!以下为本人从教实践中两则案例,以交流学习。
孩子,莫要轻视自己!
快放学时,没背完书的4个学生留下背书。看着其他学生都大声读起来,我就看起书来。正在这时,世豪笑着大声说:“老师可不可以不背?”我厉声回道:“不可以。”“老师,我不会背!”看着他为难的样子,我声音低了:“为什么不会背?”他笑着低下头,旁边的声音响起:“他太笨。”接着有学生附和:“老师,科学表明,肥胖的人智商低。”
世豪的确是班里最胖的,平时看他走路、跑步的样子都没别人利索,学习成绩也不好;但他有个最大 ……]]>
暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_r40ayvd7fxix87d7.html#cmt Mon, 14 Oct 2019 05:07:54 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_r40ayvd7fxix87d7.html
《做最好的老师》读后感 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_kedk1852zfsz1xo3.html 李镇西老师说:“我一直在不停地阅读,这已经成了我的生存方式之一——或者干脆说,‘阅读欲’就是我的‘生存欲’!这种‘阅读欲’源于自身的危机感。学问的功底,学识的功底,使我如饥似渴地阅读。”“阅读和写作,提高教师素质”这无疑也给我指明了一条提升教师专业水平的一条“捷径”。于是我就见缝插针,一有空闲就搬出我的精神食粮以解饥渴。
《做最好的老师》全书共十章,从“爱是永恒的教育理念”、“提高教师素养”、“育人之道”、“走出教育误区”、“班主任工作”、“班级管理以学生为主体”、“‘优生’的培养”、“学生思想改造工程”、“学生青春心理健康教育”以及“语文教学”等十个方面全方位阐释了李镇西的教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践。
一、和自己比,做最好的老师
李镇西老师《序言》有这几句话:“没有最好,只 ……]]>
暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_kedk1852zfsz1xo3.html#cmt Mon, 14 Oct 2019 05:06:05 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_kedk1852zfsz1xo3.html
《对韵歌》心得 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_880bpebnjyrur9j0.html 《对韵歌》,与前面的识字课文有所不同。通过本篇课文的学习,小朋友们不仅能读写生字,还要会背诵,会“对对子”。
今天这节课,我特别想把朗读指导做得有意思。
《大小多少》,这一首儿歌,含有多对反义词,内容非常有趣。我领着大家朗读。普通的朗读,不好玩,无法吸引小朋友们。
我的朗读,无论表情、动作还是语气语调,都比较夸张,好玩。我边做动作边朗读,通过声音的变化,让小朋友们感受大和小、多和少的对比,感受老虎的凶猛,猫咪的温柔,感受一群与一只的差异。
小朋友们把“一只老虎一只猫”“一群大雁一只鸟”两句话朗读得很好。
儿歌一读,韵律已有。
我指名小朋友朗读课题后,播放课文朗读录音,他们模仿着练习朗读。
齐读一遍之后,我问谁认识这些字,大多数孩子是背诵的。
那就一行一行地来认字、朗读吧!
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第一行:云对雨。
乌云——乌云密布。看图理解“乌”“密布”,再指导学生朗读好“乌云密布”,尤其是“密布”字的朗读指导,应该是边读边想象图片上的景象,可以将“密布”读得轻慢些。我教他们连读“乌云、乌云密布”两个词语,中间停顿下。
白云——蓝天白云。以“白云在哪里?天是什么颜色的?”两个问题,就把小朋友们的注意力从白 ……]]>
暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_880bpebnjyrur9j0.html#cmt Mon, 30 Sep 2019 08:45:32 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_880bpebnjyrur9j0.html
《天地人》教学心得 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_c36vdl1t7e09bqk1.html 《天地人》是识字第一课,也是学生正式学习语文的第一节课。
本课,要能够正确认读“天、地、人、你、我、他”6个生字,而且,要通过跟读,学习以怎样的姿势、怎样的声音来朗读课文,一课时完成。
我出示课文背景图,这背景图,是傅抱石先生的国画作品《一望大江开》,线条那么凝练简洁,意象却是如此充满味道,“天地人”三者的关系,隐含其中,耐人寻味。
请小朋友们说说图中有什么,他们说“天”,我便出示“天”,并请他们读一读这个字,指一指图中天的范围。天地人,三个字,得以引出,并对字义有了朦胧的感受。
学习第一次汉字“人”。
出示人的甲骨文,让学生说说像什么,这里可以让孩子发挥自己的想象后,再讲解:
甲骨文的人字,像是手臂垂着,站得笔直的动物。我学了一下这个姿势。
篆文的人字,弯着腰,手臂垂着,像是双手在采东西,又像是在地里干活。
这个时候,我出示两张图片,小朋友一看,还真像! 咱中国人的汉字,象形,形象,像得不得了。
“小朋友,现在这个字,变成这样了,你觉得这个人字,手臂藏在哪里?弯腰的身体藏在哪里了?”
小朋有指出,撇,就像弯着腰的身体,捺,就像手臂。 学习本课,小朋友们还没学拼音,也没有任何 ……
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暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_c36vdl1t7e09bqk1.html#cmt Mon, 30 Sep 2019 08:43:54 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_c36vdl1t7e09bqk1.html
语文这门课里面,藏着什么呢?——教学反思 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_spdtq1rvkm39836w.html 语文这门课里面,藏着什么呢?
语文里有非常漂亮的汉字,
你不信,
那就看一看。
关于写字,我让他们通过观赏我的作品来感受书法的魅力。我播放了几张自己的书法练习,他们“啊啊啊”地赞叹起来。看来,赞美的方式,也是可以由老师来熏陶的,赞美的习惯,也是可以由老师来培养的。
小朋友们初步感受到了“写字”的魅力,我再请他们看我板书“语文”两个字。他们一边看,一边默默地为我竖起大拇指,有的还竖起两个大拇指!

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暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_spdtq1rvkm39836w.html#cmt Mon, 30 Sep 2019 08:41:36 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_spdtq1rvkm39836w.html
守住自己的精神花园——高效幸福人生学习体会 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_tl6a1jm97x27uy2j.html 作者:郑州市二七区水磨小学 张真真

面对世事的繁杂与喧嚣,渐渐地,除了教科书,其他的书几乎要淡出我的视线了;除了工作,其他的事情似乎都被遗忘了;除了天真可爱的孩子们,往日的好友已好久未曾走动。日益感到自己的精神空虚了、浮躁了,明显感到自己文思枯竭、言尽词穷了,迫切感到自己的精神花园该维护、加固了。
其实,骨子里是比较喜欢安静恬适、有点“小资”的。听听喜欢的歌、看看感兴趣的书,没事了看喜欢的科幻电影,闲暇时邀好友逛街,再或者伴随着舒缓的古筝练练三笔字。理想中的教书生活也是如此,搞好教学工作的同时,有一群活泼可爱的孩子围在左右叽叽喳喳、有自己的一片精神花园,做自己喜欢的事情,做恬淡的自我。
可是现实却往往事与愿违。太多的不情愿,太多的是与非,尤其是这学期事情颇为忙乱。开学近两个月了,只知道自己天天也是忙得不可开交,恨不得一天做两天用。所以很多喜好被淡忘了,很多书被束之高阁了,很多朋友被疏远了......
亡羊补牢,犹未晚也。从现在起,我要重新拾起我的喜好,重新筑起往日的友谊,重新捧起我心爱的精神养料——书,重新睁开我曾经彷徨的眼睛发现生活中点点滴滴 ……]]>
暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_tl6a1jm97x27uy2j.html#cmt Fri, 20 Sep 2019 09:23:33 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_tl6a1jm97x27uy2j.html
教师个人成长计划 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_med78maifi451q6x.html 一、自我分析

参加工作至今已经有11年,一直担任语文学科的教学工作,积累了一定的教学经验。在教学工作中,我认真钻研教材,潜心研究教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,形成了一定的教学特色。但在语文教学中我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,专业知识不很扎实,教育教学中的创新意识还不够,因此如何在现有的基础上有所突破、有所创新是我今年的目标。
二、自我规划
1、认真钻研教材,潜心研究教法,努力顺应新课改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,形成一定的教学特色。平时多走出去听课,学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新,写好教学反思,使自己成为一个专长性教师。
2、积极认真阅读教育类的杂志,不仅给予自己正确的引导,更使自己对教学各方面的内容有全面的认识与参照,同时也为撰写论文积累素材。每学期撰写一篇高质量的论文,积极参加教学论文评比活动,力争在区级或以上论文评比中获奖。
3、充分利用学校为我们搭建的学习平台,积极参与学习、讨论。抓住一切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思,及时总结 ……]]>
暗香浮动 http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_med78maifi451q6x.html#cmt Fri, 20 Sep 2019 09:18:34 GMT http://blog.zzedu.net.cn/sunny19850/article_med78maifi451q6x.html