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  • [原创]善待每一位学生
  • 作者: 英姿飒爽123时间: 2019/5/31 9:58:00分类: 班级管理
  •              善待每一位学生

       李镇西老师曾经说过:作为教师,我们要有平等意识,学生没有等级,要能以每一个正直、善良的学生为骄傲。“学生爱你,这比什么都珍贵”!细数自己教坛二十多年,风雨兼程,走过青春,一直脚步匆匆地行走在教育的旷野,看着一个个学子走出校门,目送一届届学生走出校园,心潮激荡,感慨万千。

    年前,应学生和家长的邀约,18年所带的毕业班的孩子们来了场温情聚会,孩子们纷纷畅谈上中学后的感受。家长们也到场助兴。年后,12年的毕业班(18年刚升入大学)孩子来家拜访,回报大学学习、生活情况。正月十五那天,接到了我的95届的几名学生的祝福电话。这一切,都让我这位“教育老兵”心里体味到了满满的专属于教师的幸福,享受到了教书育人的快乐,得到了桃李满园的欣慰。

    三月的一个周末,正准备午休,突然看到微信上一个请求加好友的信息弹了出来,小江---一个好熟悉的名字,这孩子是我12年毕业的那届学生,以我对他的了解,如果在上学的话,应该是刚上大一,但他不一定上大学,也可能去打工了,我这样猜着,很想知道他现在在干什么。于是赶紧惊喜地通过好友请求,我们开始了聊天,小江说,王老师好,不知道您还记不记得我?没等我回复,他接着发过来信息:我就是那个年年放假请家长,考试还总是倒数第一的小江,我回复:好久不见,记忆忧新,咱倆斗志斗勇的故事。好汉不提当年!我们俩都笑了。小江说,老师,差不多四五年没有见您了,我还真想您了,想听您的批评和教导。我说,你想开了,不恨我当年批评你、惩罚你,我很欣慰。小江说,老师,我现在在上大学,许昌学院,学音乐专业,主修是声乐(意大利语),现在正在参加中国好声音的许昌复赛的录制,而后发了一段视频过来。我彻底惊讶了,这孩子,变化真大呀!于是回复:哇塞!有出息!为你点赞!小江接着说,人,要学会感恩。一个是您,一个是我高中的数学老师,都是我最想感谢的人。高中时我一直没有时间,本来想今年去看看您,但一直在做社会实践,没有时间,现在正忙着录制视频。等有时间一定登门拜访。我小学不懂事,给您找了不少麻烦,等到上了初中、高中,渐渐长大才知道您是为我好,尤其是高三复习的时候,每次做数学题时,就会想起您的循循善诱,我清楚我有多差,在我自暴自弃的时候,您一直没有放弃我。时常记得您的鼓励:看准目标,无论多慢,只要坚持,终会到达。老师,我没有让您失望吧?希望您还会记得有我这样一个学生。我回复:不会忘的,师生情,一种缘分,一辈子。谢谢你理解当年的老师,常联系。

    微信聊完,心情久久不能平静,这就是教育的力量,是教育使这个孩子长大成才,大彻大悟,学会了感恩。我骄傲!为我的学生!

    回忆和小江做师生的点点滴滴。小江从小生性活泼,思想单纯,调皮好动,除了学习,对别的什么都有兴趣,家长是做生意的,不顾得管孩子,学习的惰性,再加上数学知识的连贯性,使得小江的数学成绩越来越差。后来,随着知识难度的增加,连作业也不会做了。学习不行了,就开始找事了,打个架,摘个花、爬栏杆....,坏事一件接一件地干,好在,犯错快,承认错误也快,知错就改,但下次还犯,做班主任的我,恨铁不成钢,跟他“过招”的次数最多。经常批评管教他,甚至还会出手教训他。当然也会抓住他爱动的特点,让他帮老师送书、拿教具等,课后谈心、补课,请家长配合等等,软硬兼施,用了千方百计,功夫不负有心人,终于到高年级时,小江的行为习惯和学习成绩等各个方面的表现都有了起色。

    俗话说:三百六十行,行行出状元。有些“差生”,上学时年幼无知,自制力差,学习不好,可智商并不低,他们头脑灵活,受挫力强,敢想敢干,常常比那些死读书者更能闯出一片新天地。只是我们的偏见埋没了他们的特长,我们的武断遮蔽了理想教育的曙光。从孔子的“有教无类”到现在的“多元智能理论”,再到李镇西老师的平等教育--同在蓝天下,都是大写的人。无疑都告诉我们,教育必须公平公正、宽容地对待每一个孩子,创造条件放飞每一个孩子的梦想,让孩子们都能享受到教育的和风细雨、春暖花开!

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