郑州市辖区2班地理学习简报20080719

——专题九讨论记录

班级：4101010702   编辑：薄夫宝  时间：2008年7月19日星期六

2008年7月19日星期六，我们郑州市第2协作区，4101010702班的26名同学在观看完专题就后进行了分组讨论（分四个组），老师（同学）们讨论的特别激烈，就专题九选修课的课程安排和教学为主题，探究选修课观念的改变、组织形式、案例的确立、 过程预设、评价等方面进行了交流，在讨论结束后，老师们又请代表进行了发言，成果展示，老师们反映都很好，愿意继续进行交流和学习。

具体的讨论内容如下：

第一组：教师实施时的困惑

1、高一、高二上半年必修上完必修1、2、3，河南省选修是如何安排的，放在什么时间开，怎么开？初中地理还复习吗？

2、高考如何处理选修课的内容？

3、教师和学生负担重了，会考与修学分之间是什么关系？

第二组：主题：野外考察的可行性

1、费用、安全问题

2、近距离、省内登封自然地理和人文地理综合考察就是很好多的典例：

（1）地质、地貌、植被、水文、旅游、宗教

（2）涵盖内容多、全面

（3）多角度、全方位考察

第三组：可持续发展教学

 1、选修分7个模块，文科、理科学生选修的侧重点不同，从高考角度，学生必须选择、学习，同时老师也要认真对待。

2、选修课开设，可以使老师和学生共同提高，教师在选修课中的新内容一些新的知识，促进老师提高自己的专业能力，对老师是挑战也是学习的动力。

3、选修课什么时间开始实施，我们现在如何为选修课的实施做什么准备？

第四组：主题：如何上好选修课

杜学翠记录

1、选修课的开展确实能拓展学生课外活动，发展学生的兴趣。

2、选修课可开展对老师也提高了要求，同时对老师的专业提高也有很大的帮助。

3、困惑：怎么上，什么形式？哪些是重点？

4、结论：我们还在探索阶段，应该多学习和了解和交流。