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作为一名普通的语文教师,我在教学实践中始终坚信:教书必须育人,教书是手段,育人是目的。任郑州市第二届名师以来,我认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,努力形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,下面是本人对一年来工作的总结。
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。一年来,我始终具有明确的政治目标,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
“爱学生,关心每一个学生的健康成长”,一直是我工作的座右铭。我要求自己胸中装着学生,心中想着学生,做事服务于学生,懂得学生心里想的,相信学生口中说的,明白学生手中干的。通过我的不懈努力,在学生中树立了较高的威信,赢得了家长的信赖和称赞。
二、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,也是教师工作的中心环节。在教学方面,我刻苦钻研业务,不断学习新知识,把各种教学方法有机地结合起来,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,力求学生学得轻松,老师教得自然。
首先,作为一名普通的教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、练三个环节,进行了深入研究与探讨;教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力和动手能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展。
其次,教研与教学互相促进。从2002年至今,我一直担任我校语文教研组的组长工作,我组织同组教师集体备课,共享资源;钻研教材,达成共识;深挖文本,确定重点;反思教学,拾遗补缺。在本学年的工作计划、措施、组织、效能等方面的评比中,我组均得到学校领导和老师的高度评价,被评为“优秀教研组”。
再次,积极进行教学实践。精心准备,讲授公开课《一段最古的长城》,在如何使文史知识大众化、普及化的方向上进行了一定的探索,获得听课领导和教师的肯定;按照我市职业教研室安排,到中牟各职业学校送课下乡,讲授公开课《雷雨》,在课堂形式和拓展延伸环节进行了大胆尝试,获得当地同行老师的好评。
三、精心哺育,培养新人
为充分发挥名师的引领作用,按照市教育局和我校的安排,我和中牟职专老师结成“一对一”互助关系,经常利用电话、网络和面对面交流等形式,进行教学内容革新、课堂模式探索和教研形式的研究。另外,我还和本校的青年教师结成师徒关系,指导他们在教学过程中关注每个学生,做学生的引导者,由课程知识的施予者成为教育学意义上的交往者,为青年教师在教学风格的形成和教学方法的探索等方面提供了必要的指点和力所能及的帮助。
同时,在教学中,我注意激发学生的兴趣,引导他们充分发挥自己的特长,积极参与各级各类实践活动。如组织学生参加“河南省文明风采大赛”、“郑州市首届中小学生网络作文大赛”、“郑州市首届中学生电视辩论赛”等,均取得了很好的效果。
四、潜心钻研,完善自我
我深知,作为一名教师,必须不断地更新知识,不断地更新教育观念,与时俱进。为此,我积极参加继续教育和各类培训,顺利完成“中小学教师继续教育”网络培训的各科学习,参加了新教材培训,并随同我市名师“教育考察团”赴新加坡进行了为期半个多月的考察学习,所有这些学习,都使我受益匪浅,个人业务大有提高。
工作之余,我乐于思考,勤于笔耕,注意收集教学第一线的素材,写出了一些高质量的教育论文和随笔,其中,探讨如何利用语文教学提高学生综合素质的论文《拓展语文教学视野 全面提高综合素质》,发表于2008年第6期《大中专文苑》;以探索新形势下职教语文课堂教学模式为内容的课题《职教语文模块教学的初步构想》,于2008年5月在我市教科所成功立项,并将于2009年结题。同时,我注意收集教学过程和带班过程中的感悟和心得,形成文字,2008年7月在新加坡的学习考察给我的教学观念和教学方法带来巨大影响,我将此次学习体会汇总成4000余字的总结《在新加坡的日子里》,对新加坡的教育体系、教育思想以及对我国教育现状的影响进行了系统的阐述,并于2008年8月上报教育局。
作为郑州市第二届名师队伍中的一员,我如期创建了个人的“名师博客”,并按月保质保量完成或超额完成了博客的写作任务,发表了大量关于教学感悟、带班心得和教学研讨等内容的文章,为自己和其他教育界同行进行及时高效地交流沟通建立了平台。
播种希望,收获欢乐。以师德立身,不断钻研教育教学与班级管理是我的人生目标。“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”在今后的工作中,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。 |