当学生不断成功，而树立起信心时，教师不能认为不大功告成，更要鼓励他们，巩固他们的自信心。学生只有在不断的鼓励中，通过自己不断的努力，才能真正树立起自信。

我班有一名学生在一年级时学习积极，听讲认真，入学成绩第一名，而且学习自觉，测试也总是名列前茅。但他不爱言谈，我想当然把他当成是个“乖孩子”不需要老师多说，因此对他的鼓励也少了点。然而到二年级时，此生学习成绩不稳定，还爱过段时间在家休息。

可见随时巩固孩子的自信心是需要时间和耐心的，老师对孩子进行鼓励时要注意以下几个原则：

一、  不要讽刺学生，以免学生受到不同程度的打击。

二、  不要过分赞扬学生，以免学生着重骄傲的情绪。

只有随时随地合理、恰当地鼓励才能提高学生的自信。