每天进步一点点

“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”所以，大礼不辞小让，细节决定成败。在中国，想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人很少；我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者；决不缺少各类管理规章制度，缺少的是规章条款不折不扣的执行。我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，提倡注重细节、把小事做细看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏认真的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好而考虑到细节、注重细节的人，不仅认真对待工作，将小事做细，而且注重在做事的细节中找到机会，从而使自己走上成功之路。

读了这篇文章后我的感受是：不论每个人的能力怎样？只要你每天能坚持把自己本职做好，每天进步一点点，成功的喜悦就会慢慢滋润我们的生命，在我们的教育工作中也是这样，我相信只要我们每个老师能每天要求自己进步一点点，哪怕是昨天没做好的工作今天能及时补上那也算是一种进步了，就象日本人老挂在嘴边的改善事实上改善就是不停地进步，不管这种改善是多么的微不足道，只要每天能有小小的进步，天长日久持之以恒，就会培育出惊人的成就。结合我们的工作，作为教师的我们其实也能做到，只要让自己每天进步一点点，让家长每天都能感觉到我们的进步，感觉到他的孩子在进步，感觉到我们教师的教育其实也是为了家长，只要家长对我们的工作满意了，就说明我们老师的工作没有白做。例如，我作为班主任管理一个六十多人的班级，教育教学上会有很多事情发生。每天的工作也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,是生活,是教育的不可缺少的基础。如教育违反班级纪律孩子以前我都是按班级规定进行惩罚，现在都尽量抽出时间问清楚原因，和他们讲清道理，尽量让他们心服口服。既不让性格内向的孩子受委屈，也不让所谓的“小霸王”得逞。做到公平对待每一个学生。。。。。。。又如为了培养学生的学习兴趣我不能懈怠，努力寻找各种方法和各种手段，努力形成自己的教学风格，寻找适合自己班级的教育方法。。只要把孩子的兴趣培养出来了，让孩子喜欢上了学习，那么，我相信每个孩子都会获得很大的进步，这也就是老师和家长最大的心愿。平时，我每次进行课后反思，总是有很多遗憾和不满意，，其实并不是自己工作不努力，而是教育发展对我们的要求越来越高，这样的要求也是符合教育与时俱进形势的。所以，我想，如果我们每个老师都像湖人篮球队员那样，坚持每天进步一点点，每天坚持写点在一天中值得记录的东西，这些东西具有一定的真实性，我想，每个老师每天进步一点并不是难事，难的是坚持。

——即使日常生活中最平凡的事，上好每一节课，处理好班级事务，解决好孩子间的摩擦，每一件细小的工作都值得我们全神贯注地去做，只有用心去做了，才能有点点滴滴的收获，才能有一点点进步，积少成多，取得大的成功。行为本身并不能说明自身的性质，而是取决于我们行动时的精神状态。工作是否单调乏味，往往取决于我们做它时的心境。人生目标贯穿于整个生命，你在工作中所持的态度，使你与周围的人区别开来。日出日落、朝朝暮暮，努力工作使你的思想更开阔，使你的工作变得更加高尚，使你的人生更精彩。如果仅用敷衍态度来衡量我们的工作，工作就会是毫无生气、单调乏味的，人生就会变得狭隘，仿佛没有任何意义，没有任何吸引力和价值可言。。因此，无论幸运与否，每个人都必须从生命的高度去理解工作，将它看作是人生的权利和荣耀——只有这样，才能保持个性的独立。每一件事都值得我们去做。不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。一步一个脚印地向上攀登，便不会轻易跌落。通过工作获得真正的力量的秘密就蕴藏在其中。 只有心存远大志向，才可能成为杰出人物。但要成功，光有心高气盛远远不够，还需要从小事做起。如果你一直不被人重视，不妨降低一下自己的目标，从最基层的事做起，每天进步一点点，相信终有一天你会拥抱成功。