各位同学大家好：欢迎大家来到高二一班这个大家庭，在我们这个新组合的班集体里，同学们来自20个不同的班级，然而，今天，大家能够走到一起，就是一种缘分。作为班主任，我真诚地希望大家能够坦诚地交流，愉快地相处，互相帮助，彼此友爱，在不久的将来，整个班集体处于一种和谐和共同进步的状态。

在这里我讲几个小故事：

深夜，一个中国人走进德国某小镇的车站理发室。理发师热情地接待了他，却不愿意为他理发。理由是，这个理发师只能为手里有车票的旅客理发，这是规定。中国人说反正现在店里也没有其他顾客，是不是可以来个例外？理发师说虽然是夜里也没有别的人，我们也得遵守规则。无奈之中，中国人买了一张离这儿最近的那一站的车票。当他拿着车票第二次走进理发室时，理发师很遗憾地对他说，如果您只是为了理发才买这张车票的话，真的很抱歉，我还是不能为您服务。

    当有人把这个故事告诉一群在德国留学的中国学生时，不少人感慨说德国人太认真了，这样一个时时处处讲规则讲秩序的民族，永远都会是一个强大的民族。但有的人就不以为然，说偶然的一件小事，一个小镇的车站，如何能说明一个民族的性格呢？相持不下之际，就有人提出通过实践来检验孰是孰非。于是，聪明的留学生们共同设计了一项试验。

他们趁着夜色，来到闹市街头的一个公用电话亭，在一左一右两部电话亭的旁边，分别贴上了“男士”、“女士”的标记，然后迅速离开。第二天上午，他们又相约来到那个公用电话亭。令他们惊奇的一幕出现了：标以“男士”的那一部电话前排起了长队，而标以“女士”的那一部前却空无一人。留学生们就走过去问那些平静等待的先生们：既然那一部电话前没有人，为什么不到那边去打，何必等这么久呢？被问的先生们，无一不以坦然的口吻说：那边是专为女士准备的，我们只能在这边打，这是秩序啊……

父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！
　　有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

　　到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！” 牛应声而动。

“牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。我希望大家记住这一点！”

大家都很清楚环境的重要性，一个班级需要大家来维持，每个人都需要尽到自己的责任。还有一个故事：

将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打开的，另一辆则封闭如常，原样保持不动。
　　打开的那辆车在３天之内就被人破坏得面目全非，而另一辆车则完好无损。这时候，实验人员在剩下的这辆车的窗户上打了一个洞，只一天工夫，车上所有的窗户都被人打破，内部的东西也全部丢失。”

这就是著名的“破窗原理”。对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；而对于残缺的东西，大家就会去加大其损坏程度。这与道德似乎没有多大关联。人们也曾经用这理论在一座城市里做过类似的实验，在一条街道上，先是扔了一些生活垃圾。没过几天，这条街道就被铺天盖地的垃圾覆盖，碎纸和塑料袋乱飞。同时，人们把另一条街道打扫得干干净净，并维护了好几天。这之后，每当街上出现脏物时，总会有人自动把它扔进垃圾箱；如果碰到外人往地上乱扔垃圾，还会有人制止。既然这是人类的一种心理惯性，我们就有必要把它引用到自己的生活中来：让自己的人生干干净净，不要在上面乱扔垃圾，更不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户。同样地，我也希望我们的班级是一辆完整的汽车，是一条干净的街道，每一个人都要自觉地维护咱们班级的一切，只有这样，我们才能为生活在这样的班级里而自豪！”

还有一句话就是没有规矩不成方圆，所以下面必须要说说我们的纪律问题了。

学习纪律：。。。

生活纪律：。。。

加分措施：。。。

一个月后的座位按照成绩*8+进步名次*10+积分*10自己挑选座位

同学们来到一个新集体的时候，也许最担心的问题是自己的学业成绩在班级的位置，以及新班的班主任和任课老师对自己的印象。对此，我想说的是，每个人都有自己的优点和缺点，没有理由也不应该放大自己的优点或缺点，要取人之长补己之短，成绩只代表过去，以后看你努力的程度了。

（一）学会记忆，是学好文科的基础。

基础知识要死记，要记个死去活来。没有死去，就不可能有活来，只可能会使自己越来越浮躁，越来越虚浮，感觉无处不懂，解题处处出错

（二）死拼数学，力战综合。在高二奋起，在高三腾飞。

数学与综合决定文科生的命运。

高二一开始就必须把提高数学成绩作为首要任务。必须克服数学学习的畏难心理。必须在高二，就要让自己的数学老师成为工作最累的老师，要死命地跟定他（她），让他课余闲着，一定是人才的巨大浪费。要每天必问数学老师三个问题。可以说在文科生中：谁把握了高二，谁就把握了高三，谁抓住了数学，谁就抓住了梦想。

综合就是文综，就是政史地三科。在高二，政史地三科，决不能出现偏废现象。三科加起来就是高考的文综，分数为300分，这是最能体现一个文科生水平高低的学科，也是在高考中最容易拿分并将分数与别人拉开的学科。可以说：谁把握了高二，谁就把握了高三，谁抓住了综合，谁就抓住了高考。

（三）能常和老师做通畅交流的学生，是学习心理最健康的学生，也是学习潜力最大的学生。

作为新班的班主任，我将会和大家一起共同面对以后这一年或者两年班级中的许多事情，希望我们班级能够和我去年带的班机一样，成为一个最优秀的班集体，样样都能拿第一！