自交与自由交配
新加坡中学教育的感想:
教育结构
古人说人之成长有4步:立志、立德、立功、立言。第一是立志。
专业引领、同伴互助、自我反思是实施新课程以来非常流行的话语。有一些老师习惯于吃老本,往往从经验中走来,又在经验中失去,工作成了日复一日的反复,没有提升的反复,形成“高原现象”,其重要原因就是缺少反思。教学反思是指教师在教学实践中,批判地考察自我的主体行为表现及其依据,通过回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定与强化,或给予否定与修正,从而不断提高自身教学效能和素质的过程。反思就是对教育教学过程的再认识、再思考、再探索、再创造。
基因武器:廉价核炸弹