你是主人，你来管

　　学校实施“四面红旗班级评比”以来，我费尽了口舌，要求学生严格遵守纪律，约束自己不违反学校规定，不做学校不允许的事情。可效果仍旧不明显，仍有学生迟到，忘带红领巾，在操场上吃东西，出现打架、骂人现象等。我气坏了，得不了“四面红旗”，没面子不说，还显得班主任无能，更让人伤心地是这部分奖励要被扣除。有了这种心理，我感觉工作起来，压力大，学生处于被动地管教，吵吧，多了，学生逆反心理会增强；鼓励吧，他们的积极性好象调动不起来，觉得这个荣誉跟他们关系不大。

　　静下心来，摆正思想，学生努力了、付出了，所得荣誉也应该交由学生来分享才对，这样学生才会有积极性为了班级荣誉而团结一心，去约束自己的行为。自然，一个良好的班集体就形成了，还用的着我那么费尽周折，苦口婆心地说教吗？

　　于是，我宣布：“你是主人，你来管。”这个办法还真管用，我果然轻松了很多，班上只要有哪个学生违反了纪律，立即就会有学生站出来批评、指正，犯错误的学生也能很快接受，并改正错误。为了共同的目标，所有的学生都在尽自己的最大努力主动地遵守学校纪律。看到他们的进步，我非常感慨地说：“你们真是好孩子，做得好！继续努力吧，成功必将属于你们。”天，看他们的表情－－自豪、骄傲得不得了。我转过身，再也隐藏不住内心的高兴，哼着歌快乐地离开了教室。

       当我把这个奖励看成是自己的努力所得时，感觉工作起来好辛苦；当我把这个奖励看成是学生努力所得时，感觉工作起来好轻松。

　　我觉得用这个奖励去换一个好心情，值！

　　当我把这个奖励看成是身外之物时，心情不再沉重！