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师德演讲稿:幸福像花儿一样绽放

幸福像花儿一样


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淡淡风 发表于 2008-11-30 22:00:00


如果我是语文教师,就抓两件事

如果我是语文教师,就抓两件事……

淡淡风 发表于 2008-11-30 13:22:00

《桥 之 美》教案

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淡淡风 发表于 2008-11-29 21:12:00

一篇小学生作文:吓死老师,惊动教育部

一篇小学生作文:吓死老师,惊动教育部

信源:人民网BBS

今天,老师带领我们到烈士纪念馆参观,使我很受感动。那些革命烈士,为了革命,不怕严刑拷打,不怕枪林弹雨,为了穷人的解放,献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习,做革命的接班人,长大为人民服务。


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淡淡风 发表于 2008-10-30 20:16:00

请关注这一群

请关注这一群


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淡淡风 发表于 2008-10-30 19:54:00

学生习作:珍爱生命,安全出行

珍爱生命.安全出行阅读全文 | 回复 | 引用通告


古代诗歌鉴赏复习教案

古 代 诗 歌 鉴 赏
——关于炼字的复习

教学目标:

1能够找准并赏析诗眼以及古代诗歌中的精妙字词。

2能够以炼字为突破口赏析古代诗歌。

教学难点:

用术语赏析诗眼以及古代诗歌中的精妙字词

一导入

苏轼兄妹与黄山谷论诗。

轻风(   ) 细柳,淡月(  )梅花。(小妹出题)

(摇、舞、)   (映、隐、)

二过程:

例   晴景     (王驾)

雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。

蜂蝶飞来过墙去,却疑春色在邻家。

王安石改“飞来”为“纷纷”,你觉得好吗?

(一)赏字的着眼点:

1关注动词

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

“怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。


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淡淡风 发表于 2008-9-30 21:19:00

我的初一1班主任工作总结

        我的初一1……

淡淡风 发表于 2008-9-30 20:45:00

校本教研进行时

校本教研进行时


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淡淡风 发表于 2008-9-30 20:29:00

[转帖]杨恒均:北京来信之:今天,我是刘翔的粉丝

     十天前,和网易新闻部的何满、王吉陆和王老板等小聚,当时他们就约我写一篇关于刘翔的评论,大家关心的是刘翔受到的压力,以及他的心理素质是否顶得住。我并没有想写这样一篇文章,但当时就说出一句让大家一开始吃惊稍后表示可以理解的话,我说,我想刘翔最好不要赢得金牌。


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淡淡风 发表于 2008-8-31 21:57:00


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