一测要解释的问题
1.6．下面介绍嫦娥一号担负的四项科学探测任务的句子，排序合理的一项是【】（2分）
①探测4万至40万公里间地月空间环境，记录太阳风的原始数据，为进一步的深空探测提供参考数据
②探测月球土壤的厚度，评估氦3的储量和分布
③获取月球表面三维影像，绘制月球全图
④分析月球表面14种元素的分布特点
A．①②④③ B．③①④② C．①③②④ D．③④②①
答案选D ．其排列顺序是根据探测月球的先后过程确定的。嫦娥一号这四项科学探测任务是先从月球上空拍摄月球表面三维影像，绘制月球全图；然后从空中到月球表面，分析14种元素的分布特点；接着从月球表面深入到月球土壤内部，探测月球土壤的厚度，评估氦3的储量和分布；这样，③④②的排列顺序就确定了。而第①个句子是排在最前面还是排在最后面，只看第①个句子的最后一句话就明白了，“为进一步的深空探测提供参考数据”，这是为将来飞向更远的深空星球作准备，这句话肯定放在最后。这样，③④②①的顺序就出来了。
2. 漫画作文
以漫画为话题的作文，所提供的材料是画面，所以较之以文字做材料的话题作文，增加了“读图”的难度，同时也增加了自由度，那就是在“自择文体”方面，多了两种文体——可以写成文学评论和画面说明。另外，由于漫画本身的形象性，提供了联想和想象的感性材料，使联想和想象有了生动的形象依据，也就降低了作文构思的难度。
以漫画做话题的写作训练，要注意以下四个步骤。
1、读懂画意画旨。要学会观察，细心审阅画面，包括标题文字。
读画，是由形象到本质的思维过程，总体把握显得非常重要，同时还要注意漫画表现手法上的特点。首先，必须由表及里地读懂画意。因为，漫画是图画式的杂文，是针砭时弊的匕首和投枪，或是讴歌新生的微诗和短章，所以我们要结合画题及其他文字，仔细剖析画面及画外的指向和寓意。因为漫画常常折射现实生活，常常是我们面临的热点和焦点。如漫画所讽刺的现象在我们的周围也不鲜见。
2、抓住形象特征。抓住漫画形象特征，是指揣摩漫画中主角的形象，认识其本质。
3、展开联想、想象。由此及彼地对接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社会实际，，根据要求联想，综合构思成文。
4、与现实进行了对接之后，就要考虑如何组织文章。
漫画作文，说到底是要我们运用类比的方法，将画面所讽刺的内容与现实生活进行逐层类比，或叙事，或说理。一是找准类比之点。“点”即中心。文章的“点”就是丧失良心者必须用心药来医治，不能讳疾忌医。二是铺开类比之面。“面”即条理。本文可以将漫画的内容与生活的现象、漫画揭示的本质与生活中某些人的灵魂以及漫画中医生讳疾忌医的思想根源与今天社会中某些人的思想根源等逐层进行类比。三是归至类比之旨。“旨”即漫画的主旨、文章的中心。无论选择什么文体，都要做到主题明确，中心突出。
5.确定内容、文体
以漫画做话题的作文，有着广阔的写作空间，更能发挥写作者的聪明才智和特长。由于自由度扩大了，也容易产生因无所适从而写得杂乱无章、中心不明、文体模糊的问题，所以写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体。
如果写成说明文，那么要以漫画本身作为作文内容，按照一定的说明顺序、运用多种说明方法，将漫画具体地介绍出来。
写成文学评论、要分析漫画的表现手法及画旨，评其特点，论其优劣，要有中肯的评价。写成思想评论，要联系社会上存在的形式主义的现象，引证权威著作中反对形式主义的论述，指出其实质及危害性。若以漫画做话题写记叙文，则要选取不同于漫画内容的材料，表现与画旨相同的立意。还可以写同话题(画旨)的剧本、相声、寓言、童话以及诗歌等。
总之，选材和文体都要扬长避短，写作时内容集中、文体色彩鲜明。
教学及复习建议
1．教材中的现代文复习要侧重于基础知识，强调基本能力。要以学生自己复习、教师出思考题让学生解答的形式解决问题，不必再全面反复细讲。
2．文言文复习要全面一些，要带领学生整理一下常用实词、重要句子的翻译等知识点；古诗词与文言文中要求背诵的内容一定要让学生背熟。
3．综合性学习活动：建议把九年级的综合性学习活动加以整合，全班学生分为几个小组，每组负责一个课题 内容材料的搜集， 完成后在班上交流，以节约时间和精力，从而更好地进行备考。
4．作文：一定要向学生强调立意的正面性，对不适合中学生年龄特点的题材不要涉及；可以针对文章结构、语言等能够快速提高成效的方面对学生进行专门训练；对命题、半命题、话题、材料作文等形式进行专项训练。
5．课外名著阅读：建议 对课标要求的名著内容要点加以整理、列表，以利于学生复习。
教学进度及考试安排
1．讲课阶段：
200 7 年8月—10月中旬，九年级上册第一、二、五单元；
10月下旬—12月，第三、四、六单元；
200 8 年1月九年级下册第五单元；
2008年 2月—4月中旬前，下册讲完。建议不要过早提前结束新课。
2．复习阶段：
第一轮：分册复习，建议在讲九年级下册的同时以新带旧，把七、八、九年级教材中同题材、同类型的内容进行整合，讲新课与复习旧课同时完成。时间是2008年 2月—4月中旬。重点是文言文和古诗词的复习。
第二轮：专题复习，时间可安排一个月左右，2008年 5月中旬前结束。可分为语文基础知识、语言能力运用（如病句修改、仿写等）、现代文阅读、文言文及古诗词阅读背诵、作文、课外名著阅读、综合性学习活动等专题进行训练。
第三轮：综合复习，精选试卷、套题等进行备考训练，着眼于实战练习。
关于中招质量预测及有关会议
2．第二次质量预测： 2008年 4月 中旬；试卷形式、内容等与2007 年中招试卷相似。4月下旬二测质量分析及经验交流会。
3．5月份，区复习情况交流会。
