wangcrya的博客 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry FEEDCREATOR_VERSION zh-cn Mon, 10 Aug 2020 06:17:20 GMT 期末复习课教案及反思 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_2j0m36i7vynzlgtg.html 西胡垌小学 王昶冉 教学内容:五下第四单元“家国情怀”
教学目标: 1.会写35个生字,读准2个多音字“裳”、“吓”。
2.背诵理解并默写本单元首古诗。 3.能把握课文的主要内容,通过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。
4.能体会“描写人物与平时不同的表现”这一表达方式的效果,并仿写句子。
教学重点: 1.会写35个生字,读准2个多音字“裳”、“吓”。
2.背诵理解并默写本单元首古诗。 教学过程: 一、 明确复习要点。
二、 字词通关。(教师板书两个多音字组词:裳 吓 )
1. 学生分两组,开火车读词语,全部读对的一方加20分,错一个词语扣1分,为得分最高的组加分。
2. 学生自由朗读记忆词语,看拼音写词语。 3. 交换批改、订正。
三、 自主复习课文 1. 出示复习任务。
2. 学生根据复习任务复习本单元知识点。 四、 复习成果检测
1. 检测古诗背诵,请3名同学上台分别有感情地背诵三首古诗。(提醒孩子边诵读边想象画面、体会情感)每位同学为本组加5分
2. 知识点闯关答题,分组比拼。 (遇 ……]]>
花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_2j0m36i7vynzlgtg.html#cmt Fri, 19 Jun 2020 09:09:16 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_2j0m36i7vynzlgtg.html
无私奉献,用爱浇灌灿烂的人生 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_r2rzfobjhw7vkbml.html 西胡垌小学  王昶冉
手捧着诚挚的爱心,心怀着满腔的热情,毕业后我毫不犹豫的踏上了教育事业的征程。终于,长大后我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己。人之初,性本善,性相近,习相远。小学生的认知处于他律的阶段,还没有独立的辨别善恶是非的能力,老师的一言一行,一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生,老师不仅是小学生知识增长的指导者,还是他们思想进步的引路人。作为小学老师的我,深感责任的重大,从踏上讲台的那一刻起,我忠心于教育,钟情于学生,严格要求自己,努力让自己成为一名有坚定的理想信念、有高尚的道德情操,有扎实的学识,有仁爱之心的让党和人民满意的好老师。
其实,在我的身边有许多这样严格要求自己的老师,他们在自己平凡的岗位上默默地奉献着。在疫情期间,我们西胡垌小学许多家在外地的教师在2月份就返校报道,学校没有住宿条件,为了安全隔离,她们就在教室吃住,整整2个月,来学校后至今没有回过家,也没有因为艰苦的条件而抱怨过,并坚持给学生上好网课,完成学校布置的各项任务,同时加强自身成长。德高为师,身正为范。他们兢兢业业、尽职尽责,用自己 ……
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花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_r2rzfobjhw7vkbml.html#cmt Thu, 04 Jun 2020 03:43:08 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_r2rzfobjhw7vkbml.html
《自尊》读书笔记 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_6fvbazc5uyfud2zp.html

保护栏行为是什么呢?包括抱怨、发怒、埋头工作,成为工作狂、自吹自擂,然后信口雌黄、喜欢酒精、喜欢毒品。就是所有这些在我们的生活中看来非常糟糕的事情,你延伸下去找他的内心动力,基本上都是来自于这是一种保护栏行为。就是他用埋头工作来保护自己。他用抱怨社会来保护自己。他用喝酒来保护自己。就是因为他始终没有建立起来自我的价值感,他的自尊水平不够高才导致的。


那么关于自尊和人的生活状态之间,到底孰为因,孰为果?这是一个一直在争论的话题。0到4岁的阶段没有什么好争论。现在基本上有结论,就是4岁以前的孩子,他的自尊状况基本上是来自于父母怎么对待他,导致他的自尊水平的表现。


但是在4岁以后,你说,究竟是因为你有着比较高的自尊水平,所以你学习成绩很好;还是因为你学习成绩很好,所以你 ……
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花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_6fvbazc5uyfud2zp.html#cmt Wed, 29 Apr 2020 00:55:53 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_6fvbazc5uyfud2zp.html
《正念奇迹》读书笔记 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_av8v8mg3myl0eztk.html

当你做不到每天每时都在正念中时,可以在一个礼拜里给自己留出一天全身心地修习正念。这一天将提升你,使你养成修习正念的好习惯。


起床时,提醒自己今天是正念日,感觉到自己嘴边的一丝微笑。躺在床上,慢慢随顺呼吸,然后慢慢起床。


平静而放松地刷牙洗脸,保持淡淡的微笑。


至少花半个小时洗澡,在正念中慢慢地洗。然后可以做做家务,不论做哪一样,都轻松从容地做,安住正念中。


你也可以聊天或唱歌,但要对你说的和唱的都保持全然的正念。


午饭时间,用正念给自己准备一顿饭,简单一点也没问题。吃饭,每一口都缓慢有体会。


然后洗碗,给自己泡壶茶,坐下来好好品尝。不要用那种急着要离开的方式喝茶,慢慢喝。


晚上你可以抄写一段经文,给朋友写一封信。晚饭可以少吃或者不吃。


然后闲适地散散步,或者打坐。


最后, ……
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花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_av8v8mg3myl0eztk.html#cmt Wed, 15 Apr 2020 01:27:52 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_av8v8mg3myl0eztk.html
幸福的方法 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_vx6zgt94x5fmsys6.html


孔夫子特别喜欢那个学生叫颜回,孔夫子讲到颜回时他就说,贤哉回也。说颜回这人真好,为什么呢?一箪食,一瓢饮,居陋巷,人也不堪其忧,回也不改其乐,贤哉回也。说颜回真好,拿那个小破叶子卷点饭吃,拿个破瓢舀水喝。然后居陋巷,住在贫民窟里边。人也不堪其忧,所有的人见到他都担心说这孩子怎么过呀?但是回也不改其乐,颜回照样很开心。孔夫子讲自己说,我呢,饭疏食饮水。我吃点这个糙米饭,然后喝点水,没关系。曲肱而枕之,把胳膊这么枕起来当枕头躺在那。不义而富且贵,与我如浮云。他说这不亦乐乎吗,这样不是也挺好的吗?不义而富且贵与我如浮云。
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花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_vx6zgt94x5fmsys6.html#cmt Wed, 08 Apr 2020 05:15:23 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_vx6zgt94x5fmsys6.html
学习强国笔记 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_oei8mjey8dn1p56k.html
你是一座雕塑,标点着城市的性格。

从隆冬走到早春,从深夜站到清晨,

在江河中磨洗,在日月中抛光。

你是夜幄抖落的满天星子,

悲怆中的一抹曙色,悲悯里的一捧暖意。

生灵遭遇寒流,我们别无选择,

切断病毒的传播,也阻断了营养的脐带,

生命的呼救谁倾听,焦虑的心绪谁抚平,

一千万人口的城市嗷嗷待哺,

九省通衢的武汉不能没有颜色。


一声呼唤,应者云集,

上“学习强国”报名,到“文明武汉”注册,

数万个红马甲在奔跑,无数个防护服在忙碌。

一十五个行政区一百六十多个街道排兵布阵,

一千四百个社区七千多个小区分兵把守。

你来自机关来自企业来自社会,

是干部警察工程师、教师老兵大学生,

是党员先锋队青年突击队雷锋服务队,

是蓝天救援队美德志愿者爱心私车队。

下沉接地气,近林柳色新 ……
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花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_oei8mjey8dn1p56k.html#cmt Wed, 01 Apr 2020 02:51:30 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_oei8mjey8dn1p56k.html
网课期间的教研与教学 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_693udxn5yne34nzt.html
首先分享一下我是如何使用和填写检查记录表的:
第一部分,表格分为四项内容,备课、课堂、美篇和每周共同体的网络学习,我根据每位教师完成的实际情况进行打分,每一个分数后面我会补充说明这位教师的做得好的地方和对他的建议,如:上课的优点:教师播放视频与讲解相结合,生字教学讲解加点评,讲解细致到位。建议:把作业单独制作一页PPT。关于听课评课我是这样做的,对照每位老师的教案,每周完整地听2-3节语文课,快速地听7-8节语文课,就我已有经验,总结问题,简要做记录,主要关注课堂中的以下几点:(1)课前准备,对前一天的作业或学习内容的复习反馈。(2)课堂讲授的内容是否与教案一致。(3)语文课主要是读,我会关注学生的读书情况和老师的范读。(4)课堂提问方式。(5)作业布置。我每周也都会把我的建议发给各位老师,与老师们沟通。
在美篇这一项中我会标注清楚本周制作美篇的老师以及提供优质照片的老师。那么共同网络学习这一项是根据老师们的观课情况打分的,每周二七小语钉钉群都会播放名师课堂供我们学习,每天 ……]]>
花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_693udxn5yne34nzt.html#cmt Mon, 23 Mar 2020 09:32:40 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_693udxn5yne34nzt.html
网络教学有感 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_i1o3hk75bd38s61s.html
在疫情发生期间,我们经常会感受到疫情带来的各种压力和不便。但是,我们每天也会在“疫情逆行者”爱国和担当的故事中获得感动和激励。疫情让中国陷入了暂时的困境,也使全体中国人的爱国热情、民族精神得到了前所未有的激发和凝聚。前几天微信圈里看到疫情视角下的驻马店,才知道日常车水马龙的街头是国泰民安的祥和,才知道我们日常生活的喧闹和拥挤都是对这个城市的深深热爱和眷恋,诚如视频:“这不是一座空城,这是我们的众志成城!”84岁钟南山在采访中那满含热泪的眼睛、武汉人奋力死守在城抗疫的决绝、各单位志愿者深入排查到户的执着、教体局多次对防控工作的部署和每日疫情的通报……我们看到众志成城、看到了“若有召、召必回”的军人风范、看到了政府执政能力、全国人民的大团结、强大的综合国力、广泛的爱国热情、不惧危险的群体英雄、一个战无不胜的民族!世界卫生组织总干事谭德塞也不无赞叹,“中方行动速度之快、规模之大,世所罕见”。我们应该为身处这个 ……]]>
花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_i1o3hk75bd38s61s.html#cmt Wed, 18 Mar 2020 05:39:36 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_i1o3hk75bd38s61s.html
《亡羊补牢》教学反思 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_hzbd745tojin2785.html 有时课堂教学会偏离了语文学科教育的特点,如在教学《亡羊补牢》等课文时,在初读课文认认生字后,就抓住文中的创新思维训练点,让学生离开课文漫无边际地想象,寻找亡羊人补墙的新奇办法,把对课文文字、重点词句、整体内容、思想意义、思考与感悟轻易放过,这样既使创新能力的培养缺乏创新知识基础,又窄化了课程目标,难以提升学生的语文素质。
教学目标是课堂教学的出发点和最终归宿,教师进行教学设计、组织教学活动时,要心中装着教学目标,一切教学活动都要为教学目标的达成服务,否则教学是失败的。为此教师一定要依据教学目标、教学内容和学生实际,以提高学生的语文素养和人文精神为主要目标,突出重点,提高效率,在40分钟里要做对提高学生素养最有价值的事,要加强基本训练,不能把朗读、背诵、写字、听写、巩固、练习都放到课外,教学活动应紧紧围绕识字、阅读基本任务展开。
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花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_hzbd745tojin2785.html#cmt Wed, 16 Oct 2019 01:01:53 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_hzbd745tojin2785.html
阅读课文中存在问题及对策 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_kfhkkdv9yy7dn338.html 在设计统编版《搭石》这一课时,我发现课前导语能够指导学生有效地趣阅读,在四人教版年级上册语文书上也有搭石这一课,恰巧我去年讲过,但当时只是让学生思考:什么是搭石?没有指导学生阅读方法,导致学生阅读的盲目性。
教师应该思考,语文有没有引领性的问题?应该是有。其理由,语文是课程,语文教学的阅读与我们平时自由阅读不一样,尽管有人呼吁阅读的自由化,但在教育领域实现不了,教育的功能是培育人和教育人,它是有一定政治色彩的,有一定目的性的,否则我们不能称为教育。这样来看,语文有引领性的问题,那么什么是引领性问题?大的方面说是课程标准强调的,小的方面说是教材编排的意图,那么教师建构的问题首先挖掘教材的意图——生成问题的目标是三维的“知识与能力,过程与方法、情感态度与价值观”,这三个方面缺一不可。这些都是统领性问题,但在具体的课文中各有侧重。
对策:不管哪一节语文课,我们都应该抓住关键的问题,围绕一个中心,定准一个基调,升华一种情感……把“语文”的东西交给学生。这应该才是语文教学的“根”。因此教师应该加深专业知识领域的学习,提高自身的专业素养。
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花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_kfhkkdv9yy7dn338.html#cmt Wed, 16 Oct 2019 00:52:41 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_kfhkkdv9yy7dn338.html
《冀中的地道战》出现问题及课后反思 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_11dd1z7bvr6k0ekq.html 在语文教学时,问题的提出有的过于繁琐,有的偏离语文
如在教授《冀中的地道战》第一课时时,介绍背景后,我对学生提问:同学们想对当时侵略我们中国的日本人说点什么?这个问题虽与故事背景有关,能够启发学生思考日本与中国的关系,但的确偏离了语文课堂,本篇文章的重点是介绍地道战的结构及用途,,感受中国人民的智慧。
课后反思:一篇文章问题不易过多,过细。应设计围绕一个大问题逐步深入,引领学生层层深入地与文本对话,递进似地悟出教师所要达到的教学目标。教师要善于提出好的、到位的问题。什么样的问题好,那要看问题解决的实质是什么?语文的问题不能是单纯的追求“非语文的(如科学常识、道德伦理、历史地理等)”,如果产生了“非语文”的问题,允许学生从这个角度来理解,但最终的落脚点还是为语言的内容和形式服务。在问题中,工具性与人文性是相互渗透的关系,相互依托。有时我们提出一些问题,学生无法解决。冲着这一点,就可以说明备课不够充分,学生的学习底细摸得不够清楚,或许从另个方面说明教师的文化底蕴不够深厚。加强自身的文化修养已迫在眉睫。

课 ……]]>
花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_11dd1z7bvr6k0ekq.html#cmt Wed, 16 Oct 2019 00:43:39 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_11dd1z7bvr6k0ekq.html
《做最好的老师》读后感 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_t23hq28k9wlh8zlg.html 读了李镇西老师的《做最好的老师》一书,感触很深。这本书是李老师25年教育教学思想和智慧的精华集粹,全方位地阐述了李老师的教育观、学生观、班级管理、思想工作、心理教育以及语文教学的理念与实践。李老师把他的教育思想、教育机智、教育技巧与教育情感融为一体。语言朴实而富有诗意,形象而充满激情。读着书,让人不禁为之激动、赞叹、折服! 启示一:童心是师爱的源泉   李老师提出教育者是否拥有一颗童心,对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感,能够自然地与学生“一同哭泣,一同欢笑”的教师无疑会被学生视为知心朋友,赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣,教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好,多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径,他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时,教师越是忘掉自己的“尊严”,学生越会对老师油然而生亲切之情——而这正是教育成功的起点。 启示二:没有爱,便没有教育   李老师深深打动我的一个重要原因,便是他始终如一和学生进行心与心的交流。“爱”是李镇西老师永恒的教育理念,他可以和孩子一起过年,一起玩 ……]]> 花轮 http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_t23hq28k9wlh8zlg.html#cmt Mon, 14 Oct 2019 09:22:13 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wangcry/article_t23hq28k9wlh8zlg.html