wucongcong的博客 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812 FEEDCREATOR_VERSION zh-cn Tue, 20 Oct 2020 02:31:02 GMT 教育应该从爱开始 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_nhymel35zzi15ew2.html 暑假前,无意中发现一本书《教育从爱开始》,本想以此打发闲暇,没想到一捧起来便欲罢不能了。感动之余,更多的是感慨。我想到了自己的教育,想到了自己班上的那一群孩子,我也像作者一样深深地爱着他们。
孩子是我们播撒爱的地方。作为一名小学老师,我一直信奉着,亲其师,信其道。
我们无法否认,教师的亲和力,孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师,而有意识地增强着自己的学习责任心,愿意学习他们喜爱的老师的学科。这一点,我是深有体会的。
我觉得,让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要,我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人的一种特殊沟通活动。没有沟通就不可能有教育,失去了沟通的教育是失败的教育。时代变了,孩子成长的环境也变了,我们也应该学会改变。我觉得我们应该学会放下“架子”,构建与孩子平等沟通的平台,少一些成人的标准,学会揣摩孩子的心理,多一些与孩子的沟通。
课间,我可能会抽时间看着孩子们玩耍,或者参与其中,共享其乐。中午,上课累了, ……]]>
wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_nhymel35zzi15ew2.html#cmt Thu, 01 Oct 2020 03:30:14 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_nhymel35zzi15ew2.html
最好的爱是成全 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_y98639dckg35rmx2.html 前些天,儿子跟他表弟小海视频。两个孩子说到假期中写了很多作业就一肚子苦水,互相倾诉起来。
儿子说,他爸太凶了,要求特别严格。数学计算题列竖式要每个数字对齐,间隔要都在1毫米。语文规定写字一定要写在方格的中间,偏旁部首也要写得很规范。为了证明这是真的,儿子还翻出本子给他弟弟看,一边比划一边说:“就这个竖式没写好,我爸就罚我抄了十遍。如果一个字没写好,也要重写十遍。”
视频那端,小海一直静静地看着。直到儿子吐槽完,他才说出一句:“你爸那是爱你。”听到这句话,儿子不乐意了,生气地说:“这样也叫爱?他根本就是故意的,想让我多写,天天做不完作业。”
其实小海也有烦恼。他爸爸每天工作忙,很少管他,回来最多问一句“作业写完了没有”。他是羡慕别人有爸爸陪着做作业的。
爱,没有标准答案。每对父母都在用自己的方式爱着孩子,每个孩子对爱的理解也都不一样。但我相信,总有一天儿子会明白,他认真的态度是受益于爸爸的严厉。小海也会理解,他安稳的生活都是爸爸牺牲了陪伴的时间换来的。
我们的教育方式虽然不同,但出发点都是一样的:我们都在竭尽全力成全孩子 ……]]>
wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_y98639dckg35rmx2.html#cmt Wed, 30 Sep 2020 06:16:33 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_y98639dckg35rmx2.html
让孩子常怀一颗感恩的心 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_1s68p0khxaulvrto.html 快乐的笑脸,闻着馥郁的花香,这真是一件让人愉悦的清晨。
突然,小琴一个趔趄,摔倒了,手上的玩具抛到了我的面前。我随手拾起来,走到小琴的跟前,想要逗她一下。没想到,她爬起来,抓起我手上的玩具,嚷了一嗓子:“这是我的玩具”,还狠狠地瞪了我一眼。
这是什么孩子,我帮她捡了玩具,还犯了错不成。我跑过去,拦住了她,“我帮你捡起了玩具,你应该对我说声‘谢谢’。”
“滚——”,她转身向李老师的身后跑去。
看着站在一边一直笑着的李老师,我没有再去讨要一个“谢谢”。她的母亲把孩子的无知当作有趣,她还会用怎样的方法去教育孩子呢?即便我说了,恐怕也只能是自讨无趣吧。
望着桂花树下的那对母女,我想起自己当年教育女儿的事情来。
当年,因为我和妻子都在外奔波,孩子一出世就在爷爷奶奶跟前生活。等到我们把她接到身边的时候,才发现她已经养成了许多坏习惯。什么事情都不愿意自己去做,等也等着我们到了才愿意动手。做个作业,她坐着,要你给她拿书包;吃个饭,她坐着,要你给她盛饭;就是起个床,还要你 ……]]>
wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_1s68p0khxaulvrto.html#cmt Wed, 30 Sep 2020 06:14:52 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_1s68p0khxaulvrto.html
孩子的教育拼的是父母的功能 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_tc05xpcb51oni4iy.html
  孩子的教育拼的是父母的功底



当我们不再逃避,勇敢面对问题时,也意味着离开心理舒适区,进入不确定的状态。世间最美的花朵,都开在最艰辛的枝头,成长就是一个破茧成蝶的过程。成长意味冒险,也伴随着苦痛,这也是我们回避成长的最主要原因。

这个过程,会有煎熬,也会迷茫和焦虑,但只要我们坚持思考,终究会找到解决的途径。面对困惑的时候,阅读会打开一扇窗,我们有必要了解一些教育、心理学方面的知识。我们会发现,每个问题解决之后,我们的人生都变得更通透,更顺畅,不会再被同一块石头绊倒。

而每个困境背后,都隐藏着人生的礼物。

教育的方法和技巧,只是孩子成才的冰山一角。有时候,孩子的教育,拼的是功底,拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说,父母的整个人生,都会参与到教育中来。


从目前的现状来看,妈妈承担的教育责任更重一点。所以,好多人总是劝妈妈们,人到中年,路要越走越宽 ……
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wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_tc05xpcb51oni4iy.html#cmt Wed, 30 Sep 2020 05:48:26 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_tc05xpcb51oni4iy.html
有一种教育叫等待 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_7qc0n13agkgcw3r7.html   那小小的蜗牛说的不正是我们的孩子吗?他们已经尽力地往前爬,可上课时的不安分,课间活动的小吵小闹,不良的学习习惯却因为达不到我的高要求而被责备,苦口婆心地教育,努力地纠正,每到这个时候孩子们都用或抱歉或委屈的眼神看着我。想想是我太急于求成了,是该放慢脚步等等这些小蜗牛们!
  于是,我调整心态,开始了牵着“蜗牛”散步的旅程:课堂上,放慢教学的进度,不再因为孩子一时的不懂而大声训斥,而是用眼神鼓励他们,温柔地与他们对话,孩子们上课时变得积极举手发言;我不再生气孩子们因为偷偷交流书上的内容而发出的声音,而是让他们大声地把自己读到有趣的内容分享给同学,从他们认真的脸上,我感受到了他们收获知识的欣喜,听到了他们对知识的热爱;课间活动时,不再因为孩子们在操场上追逐尖叫而心烦,我放慢了自己的脚步,索性走进孩子的世界,与他们一起跳绳,做游戏……
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wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_7qc0n13agkgcw3r7.html#cmt Mon, 31 Aug 2020 06:55:03 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_7qc0n13agkgcw3r7.html
陶行知语录 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_m8jdob1hu1b05iq2.html 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
·实际生活是我们的指南针。
·学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力,简直可以关门。
·到最信仰民为贵的地方去。
·每日四问:一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?
·行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
·先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。
·唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
·第一流的教授具有两种要素:一、有真知灼见;二、肯说真话,敢驳假话,不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师,立志求之,终身敬之。
·不运用社会的力量,便是无能的教育;不了解社会的需求,便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校,就会自然而然地去运用社会的力量,以应济社会的需求。
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wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_m8jdob1hu1b05iq2.html#cmt Mon, 31 Aug 2020 06:52:15 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_m8jdob1hu1b05iq2.html
杜威现代教育三中心 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_kh8d8q2u8868wbhi.html 1、“儿童中心(学生中心)”。
杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的,也就是说,是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来,在传统教育那里,“学校的重心在儿童之外,在教师,在教科书以及你所高兴的任何地方,唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”。
教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”,而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体,教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。
2、“活动中心”。 杜威认为人们在社会中参加真实的生活,才是身心成长和改造经验的正当途径。 所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园,引导儿童积极自愿地投入活动,从活动中不知不觉地养成品德和获得知识,实现生活、生长和经验的改造。
3、“经验中心”。 教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的内容,增强经验指导生活和适应社会的能力,从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲,个人在社会生活中与人接触、相互影响、逐步扩大和改进经验,养成道德品质和习得知识技能,就是教育。
由于改造经验必须紧密地和生活结为一体,而且改造经验能够促使个人成长,杜威便总结说“教育即生活”、“教育即生长”,教育即为“经验改造”。
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wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_kh8d8q2u8868wbhi.html#cmt Mon, 31 Aug 2020 06:47:14 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_kh8d8q2u8868wbhi.html
从现在起,这几个好习惯逼自己养成 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_evt498i0fm7tsleu.html 一是,作息规律。
  经常在早晨刷朋友圈的时候看到很多人凌晨两三点发动态,说自己失眠了,睡不着。
  休息不好的直接后果就是第二天精神萎靡,如果不能及时调整就会导致整个人处于非常低落的状态,日复一日,状态越来越差。
  无论有什么烦心的事情,都请记得对自己好一点,早睡早起,给自己一个好的作息。有一个健康的身体,这是一切的前提。没有了健康,一切都白搭。
  二是,控制脾气。
  听过这样一句话:“脾气越温,福报越深。”生活中总是会有很多艰难的时候,遇到棘手的事、你不喜欢的人,但人生就是这样有好有坏,每个人都一样。坏脾气解决不了任何问题,只会让一切变得越来越糟。
  遇到事情的时候,请先深呼吸,冷静下来再做决定。不要因为一时冲动说出伤人的话,也别因为一时暴躁让事态愈演愈烈。要相信生活是有弹性的,遇到低谷期要调整自己尽快走出来,而不是在负能量的循环中愈发暴躁。
  你怎样对待世界,世界就会怎样对待你。始终以微 ……]]>
wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_evt498i0fm7tsleu.html#cmt Sun, 30 Aug 2020 13:32:36 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_evt498i0fm7tsleu.html
读《我的教育理想》有感二 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_xfahydukmxhogcf0.html   朱永新教授的《我的教育理想》,它的开篇就给我留下了深刻印象:“谁在保持梦想,谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想,谁就能不断地实现理想。作为教师,我们不仅要把理想播在学生的心中,更要把理想珍藏在自己的梦中。”是啊!每个人都有理想,更应该把理想珍藏在自己的梦中,并努力使梦想成真,作为一名教师,如果单从教育而言,我想理想第一位的便是做一名理想的教师吧!在《新教育之梦》的第七章——理想的教师从八个方面详细论述了理想教师应具备的理想素质。理想确实是理想,真的想做到也许很难,但它又给我们提供了一个前进的阶梯,这样不断前行才会让我们不断进步!所以,要做一名理想的教师,首先必须具有远大的理想,至少要有更高一点的理想以促使自己不断前行。
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wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_xfahydukmxhogcf0.html#cmt Sun, 30 Aug 2020 13:22:34 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_xfahydukmxhogcf0.html
读我的教育理想有感 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_i5gnvx088xyb48xu.html 书中有一段文字我记忆深刻:我们的不少教师,没有爱心,不是担任教书育人的角色,而是担任“教育警察”的任务;不是肯定成绩,而是发现缺点。当孩子们非常正常、非常优秀的时候,教师不去肯定他们、激励他们,而是将他的问题“放大化”。是的,我们在看孩子特别是后进生的时候,往往看到的是他的劣面,却往往忽略了他们的闪光点。每一个学生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同个性的人,尊重他们,真诚地鼓励他们,爱护他们,他们就会觉得学习是件快乐的事。爱在细节,德在无人处。爱学生,就应该相信每一个孩子,把每一次教育看作是一个互相交往的、心灵相通的过程,要公平、公正地对待每一个学生, ……]]> wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_i5gnvx088xyb48xu.html#cmt Sun, 30 Aug 2020 13:20:01 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_i5gnvx088xyb48xu.html 为儿童开启神奇数学之旅 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_53ik85kpnf67j5wq.html 1.儿童不能自主学习的主要原因:
天性使然。
没能养成好习惯。
长期被安排的后果。
与评价观有关。
没能感受到数学的魅力。
缺少学习的信心。
唤起兴趣时引导学生学习数学的第一要务。
2如何开启数学学习之旅,引导让儿童在好吃又有营养的数学学习中去学习数学。
问数学——让儿童在问题中学习。
画数学——让儿童在涂鸦中学数学。
玩数学——让儿童在游戏中学数学。
读书学——让儿童在阅读中学数学。
用数学——让儿童在生活中学数学。
赏数学——让儿童在美的感受中学数学。
苏霍姆林斯基曾说:让学生变聪明的方法不是补课,而是阅读、阅读、再阅读。

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wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_53ik85kpnf67j5wq.html#cmt Tue, 25 Aug 2020 08:09:19 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_53ik85kpnf67j5wq.html
班级管理案例及解决策略 http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_93oasnd983gl5a1v.html 还记得刚入职时的一件事情,王某某是我们班的一个学生,从开学以来,这个学生的特点就是话特别多,上课的时候经常成为老师点名的对象,对于他的表现,我一直不满意,多次找他谈话,但每次都没有多大的成就,最后我请来家长,把这位学生这段时间的表现向家长数落一番,结果家长当天回家就教训了孩子一顿,之后我就感觉特别内疚,感觉这件事做得特别不合适。
经过这几年的教学管理经验的积累,同时也结合今天聆听的班级管理策略我再回想起当年的那件事情,做的最不合适的实际是作为教师的我。所以我认为与家长沟通必须要注意这样几点: 第一,与学生家长沟通,要选择适当的时机和地点。人人都有情绪化或心情不佳的时候,那么此时就不是与家长进行交谈的时候,与家长沟通,应先间接地向学生了解其家中的情况,以便决定是否适合与家长交谈。 第二,与家长沟通要善于倾听,作为教师约见家长时,说得多听得少,只顾自己痛快,啪啪一通数落,情绪发泄完了,自己累了,家长的耳朵也塞满了,回去便拿孩子撒气。 我们不妨换个方式作个听众,如何呢?倾听有两个好处,一是造成平等的谈话气氛,二是便于我们从中捕捉信息。家长有时会因孩子在校的一点表现而喋喋不休,追问不 ……]]>
wucongcong http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_93oasnd983gl5a1v.html#cmt Tue, 25 Aug 2020 08:07:04 GMT http://blog.zzedu.net.cn/wxh640812/article_93oasnd983gl5a1v.html