燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101 FEEDCREATOR_VERSION zh-cn Sun, 19 Jan 2020 05:08:44 GMT 我的写博故事 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_x13inmco8fo9vjs1.html 似是昨天,已近十年。我不知道,我的人生有多少个十年;我不知道,除了必须做的事之外,还有什么能让我坚持十年。——题记
2010年5月11日,一个再也普通不过的日子,而对于我来说,却是个难忘的日子。那天,我小心翼翼地在郑州教育博客上注册了属于的博客。
十年来,我徜徉在博园中,享受着博客、博友带给我的温暖和感动,收获着博客带给我的物质、精神方面的馈赠,很多时候,我会不由自主地说:“感谢博客给予了我这么多的惊喜和感动。”
(一)偶遇博客
一次不经意间,我打开郑州教育信息网首页,不小心鼠标向下拖动了一下,还不知博客为何物的我被《争做婚姻中的“坏人”》吸引。首页有好几篇文章,我之所以会打开它,理由很简单,题目与婚姻生活有关,相当长一段时间里,我和LG既要带孩子,又要上课,非常忙碌,难免会发生一些口角。争做“坏人”,怎么做呢?打开之后,我把文章的内容从头到尾读了一遍,对我触动很大。
博主的博客上留有QQ号,我就试着发出了加好友的请求,没想到很快就通过了,我们开始聊天,这一聊,我们竟然还有那么多相似之处,夫妻都是老师,我们的孩子是同一天生 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_x13inmco8fo9vjs1.html#cmt Sun, 12 Jan 2020 00:08:21 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_x13inmco8fo9vjs1.html
2019—2020学年第一学期班主任工作总结 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_xnxlab7vyuth1hrx.html 本学期我担任计算机182班主任,回顾这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了很多困难,但我却在班主任工作中学到了很多东西,不断总结,提升自己的班主任工作能力。以下是我对本学期的工作总结 。
一、抓好班干队伍建设  
根据班干部的工作表现,期中考试后及时调整班干人选。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要有以身作则、顾全大局的品质,明确班干部责任,定期召开班委会,制定阶段性工作目标等。鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、完善班级制度
针对班级的实际情况,制定了班级各项考核制度,每位同学进行量化考核,从学习,纪律,卫生,两操,宿舍等表现列入个人考核,每周汇总公布,计入学期总评,班级评先表优与每位同学考核挂钩。
三、发挥主题班图案会课的作用
每周坚持召开一次主题班会和团会,根据学校要求,有计划地、及时地对学生开展榜样就在我身边、安全教育管理工作、感恩教育、纪念九一八等活动,引导学生树立正确价值观。
四、及时有效的做好安全教育工作。
针对中职生上网,出现夜 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_xnxlab7vyuth1hrx.html#cmt Sun, 29 Dec 2019 11:20:55 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_xnxlab7vyuth1hrx.html
2019工作总结 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_e1cyj5k7394fz63r.html 一、思想政治方面
认真学习习近平总书记重要讲话精神,按照四有教师标准严格要求自己,遵守《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,做到依法执教。全体教师例会的政治学习,做好笔记,积极参加学校组织的大型集体活动,增强集体荣誉感。自觉遵守学校的各项规章制度,以工作事业为重,保质保量完成领导交给的各项任务,面对新的工作,有大局意识,合作意识,把职业教育做好。
二、业务能力方面
本学期担任计算机专业部二三年级语文课。首先,做好常规教学工作,实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持提前一周备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教法学法。提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。二年级针对每个单元不同的教学主题,采用不同的教学策略,把提高学生的能力放 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_e1cyj5k7394fz63r.html#cmt Wed, 25 Dec 2019 03:16:50 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_e1cyj5k7394fz63r.html
2019国培研修 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_wxgyrzogbey377a2.html 通过专家教授的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
1. 转变观念,与新时期的教育观念保持一致,提高自己对课程标准及教研教改的理解能力和操作能力。
2.结合有关教育理论,针对教育教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
3.聆听各位专家教授的讲座,认真学习理论知识并做好笔记,课后细思慢嚼,学习昌平职业学校“三有课堂”实施方案,落实在自己的课堂,让课堂有用,有趣,有效。
4.多读书且读好书,在读书研习中不断提高自己的文化功底与专业素养。
5.利用研学通平台进行网络资源,学习如何做课题,如何进行教学改革,学习教育理念、教育方式等。
6.坚持反思自己, 写教育日志,可以反思自己的教育过程中的不足,想到改进的的办法;写教育日志,可以分享教育的喜悦,为今后的成果构建健全的步伐 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_wxgyrzogbey377a2.html#cmt Wed, 25 Dec 2019 03:13:34 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_wxgyrzogbey377a2.html
研修计划 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_i217mrh7dum6874n.html 一、指导思想
  通过专家教授和昌平职业学校教师的讲解引领,不断更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向发展。
二、研修目标
1.提高自己对信息技术应用在中职语文教学中应用的理解能力和操作能力。
2.结合昌平学校打造的“三有课堂”特色,在学习中运用,切实做到有用,有趣,有效,提高课堂学习效率。同时,针对语文教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
  3.转变固有的传统教育观念,加强语文与生活的联系,让学生学有所得。
三、研修方式
1.聆听请教
  对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_i217mrh7dum6874n.html#cmt Sat, 21 Dec 2019 08:43:18 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_i217mrh7dum6874n.html
研修日志(二) http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_5trkopl9pv9zpm0v.html
在这数九寒天的隆冬季节,我们带着满腔热情,怀着共同的期望走到一起。在这里,大家体会彼此的学识所长,生活感悟,共同分享时光长河中一段短暂而璀璨的时光。

短短三天,耳濡目染的内容很多很多,时刻都能感受到思想火花的冲击。每位专家的讲座都为我们打开了一扇窗,拨云见日,受益匪浅。以专业情意、专业知识、专业能力,打造专业语文教师。

12月18日上午,范吉钰书记深入浅出的分享了教育大会精神,他以幽默亲切的语言,生动的形式,为学员们营造了轻松的学习氛围。

课堂上,学员们积极发言,表达想法;课后,大家意犹未尽,每一位学员如沐春风,犹如醍醐灌顶。学员们纷纷表示,这是一堂有意义,给人启发的讲座。

下午,翟玮玉老师用她特有的幽默方式给我们带来一场视听盛宴,让大家在轻松愉悦的环境中了解了教育活的幸福感。

翟老师让我们认识到什么是美丽自信,什么是幽默风趣,什么是才华横溢,什么是幸福的心态,整堂讲座,掌声此 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_5trkopl9pv9zpm0v.html#cmt Wed, 18 Dec 2019 11:10:26 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_5trkopl9pv9zpm0v.html
研修日志(一) http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_4kqwqt2d18ly8vn2.html 北京,这座气温低于中原的城市,用一场不期而遇的大雪,欢迎我们的到来,昌平职业学校的负责老师,用热情洋溢的、最长情的告白开启了我们的破冰之旅。
上午,朱玉兰老师风趣幽默,围绕学习成长改变,通过视频案例,让我深深认识到,学习的重要性,成长的意义,改变的紧迫性。
关于学习、成长、改变,她是这样诠释的:吸纳别人的观点叫学习,做未做过的事叫成长,做不愿意做的事叫改变。
本次外出研修,我们只是处于学习阶段,每个学员学习内容一样,但给自己带来的改变却不同,这取决于我们对自身成长的期待和执行力。
下午,我们主要学习了涂三广博士《职业院校人才培养方案》专题讲座。上课开始,涂博士让每个学员写出自己的困惑。围绕学员们提出如何调动学生学习语文积极性,给我们开出了中职语文生活化的“偏方”,结合信息化说课大赛国家级获奖者的案例《“古镇里”的写作课》《妙笔添香烟火醇——烹饪语文微写作之推介词》,给我们展示了如何让语文课更有趣,结合地方特色,学生喜闻乐见, ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_4kqwqt2d18ly8vn2.html#cmt Mon, 16 Dec 2019 12:05:42 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_4kqwqt2d18ly8vn2.html
文明学生考核要求及注意事项 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_6xokj19gu52hrb3h.html 文明学生考核要求及注意事项
一、进场前准备
1.衣着整洁大方,身上无异味,不染发,不烫发,不佩戴首饰。
2.提前十分钟到场排队等候,不交头接耳,不大声喧哗。
二、进场礼仪
1.边敲门边喊报告,接到进场指令后方可进场,进门后把门轻轻关上。
三、进场后礼仪
进场后先环顾四周,看有没有场景设置,如见到垃圾主动捡起,放入纸篓或垃圾箱里,如果笤帚或拖把不整齐,或者倒在地上,应先扶正,再摆整齐,递物接物用双手,正面向上,交给老师。
四、演讲礼仪
边问好边鞠躬,说“老师您好”,然后站在距离老师一米半左右的距离,谈谈对文明学生的认识,谈完后说,“我的发言完毕,谢谢老师!”
五、出场礼仪
“老师再见,”边说边鞠躬,把门轻轻带上,出门后不大声说话。
六、对文明学生认识
案例(一)
我对文明学生的认识是,文明是一种礼仪,文明是一种修养,文明是一种习惯,文明是一种美德。作为文明学生,应做到
1.衣着得体,整洁大方,不染发,不烫发,不配戴首饰
2.不随地吐痰,不乱扔废弃物,见到垃圾,主动捡起。
3.见到老师 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_6xokj19gu52hrb3h.html#cmt Sun, 24 Nov 2019 03:30:33 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_6xokj19gu52hrb3h.html
传统文化课题困惑与思考 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_0j61bzdd542o60kk.html 四、课题研究中存在问题与困惑
(一)本课题虽然选题方向正确,紧跟时代热点,但同时本课题涉及的中华优秀传统文化是一个涉及面比较广泛的热点话题,由于我们学校地处农村,外出学习交流机会少,师生的视野比较狭窄,导致课题研究中出现一些考虑不周的现象,希望以此课题起到抛砖引玉的作用。
(二)课题研究过程中,我们收集了一些过程性资料,哪些对我们研究有用,可以作为结项报告中使用的研究成果还不太清楚。比如课题组成员在教学中,针对教学内容进行传统文化渗透,这些做法在结项报告中如何呈现,是我们在总结阶段面临的困惑。
(三)我们开展“寻访家乡传统文化”实践活动,让学生利用周末考察登封的名胜古迹、历史名人、富有地方特色的饮食文化、访问民间艺人,并让学生尝试撰写民风民俗调查报告等,调查报告的撰写缺乏有效指导,出现学生对本土传统文化认识处于感性阶段,缺乏理论和文字支撑,还学要老师和学生共同学习交流。有的富有特色的名胜古迹、历史名人所在地由于距离学校远,交通不便,并不能亲自和学生去现场,只能通过网络搜集资料进行学习。
五、课题研究下一步思路与打算
半年来,我们通过行动研究、文献研究、 ……]]>
燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_0j61bzdd542o60kk.html#cmt Sat, 09 Nov 2019 23:03:35 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_0j61bzdd542o60kk.html
《你的努力,要配得上你的野心》学生读书交流 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_9n40uvkpf647sm12.html 《你的努力,要配得上你的野心》
李尚龙老师,是我最喜欢的青年作家之一,他的作品,没有矫揉造作,没有无病呻吟,有的只是平凡真诚,心与心的持之以恒。
《你的努力,要配得上你的野心》是李尚龙老师的第四本书,又是一份经过时间沉淀后的作品。每一次看的时候,总是给自己敲响了各种警钟,比如,关于未来,关于现在,关于梦想……
这本书把内容分成四部分,其中第一个部分便是“当你的能力撑不起你的野心时”,其实现在很多人,相信这样的时刻出现的频率是很高的。比如,你想要天天去旅行,可是你的工作允许;你想要买房买车,可是你每天除了唠嗑什么都不做;比如你想要每次的考试比之前好一点,可是你从来不看书…….
其实这些都是你的能力撑不起你的野心的时候,那么之后呢?继续什么都不做吗?那就看你的野心是有多野了,看它是否野到,可以让你抛开很多不重要的事情,专注于它,看它是否野到,可以让你拼了命地去努力,看它是否野到,可以带给你力量,拨开一层层的荆棘。不用说,实现自己野心的过程相当辛苦,可是,还是有些人最终变成了自己想要成为的人。最主要的原因是,当你的 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_9n40uvkpf647sm12.html#cmt Tue, 05 Nov 2019 06:56:04 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_9n40uvkpf647sm12.html
不负青春不负梦想 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_l6813seourhc6yrs.html
俞敏洪这个名字,大家应该都不陌生,《愿你的青春不负梦想》是梦想导师俞敏洪,写给千万年轻人的励志新作。
50年的心路历程,25年的创业思考,80场演讲的精华,他,娓娓道来,讲述着有关青春的话题。年轻的我们,如何通过拼搏与奋斗,踏过人生路上的艰辛和坎坷,最终实现自己美好的梦想呢?读完这本书,我找到了答案。
书中,俞敏洪老师毫不隐晦讲述了自己的坎坷经历,三次参加高考,北大教书违反校规,最后无奈辞职。一次次的磨难和波折,教会了他许多做人做事的道理,这些风雨和历练,让他积累了许多宝贵的人生经验,收获了成功路上,必备的坚强和自信。他,曾发自肺腑地说:“如果你内心只有草的种子,你就是草;如果你内心有树的种子,你必然会长成树。不要用你的现在,去判断你的未来,因为你的未来不可判断,你,要去努力。”
读着这本书,我也在思考:我该怎么做?我的人生要怎么过?跟许多心灵鸡汤不同,《愿你的青春不负梦想》少了矫情,少了造作,是满满的关切,满满的爱意,满满的真挚,满满的坦城。如同我们的至亲,如同我们的挚友,不惜把自己成长路上走过的弯 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_l6813seourhc6yrs.html#cmt Sat, 02 Nov 2019 03:11:13 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_l6813seourhc6yrs.html
讲课答辩经历分享 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_zkf3n3est1bt0nj6.html 讲课答辩经历分享
2017年和2018年,我和爱人先后经历了职称整理材料到讲课答辩的磨练,对各项政策包括能力经历需要准备的证明材料相对熟悉一些。
又是一年晋级时,又是一年整理材料时,又是一年讲课答辩时。今年,虽然实行网上申报,但是纸质材料也不能缺少,目前基本材料初审完毕,处于修正,网上提交确认阶段。提交完毕,下一步就是主攻讲课了。
讲课,每个人有自己的风格,每个人有不同的理解。很多教师认为自己是一线教师,轻视了课前准备,或者没有准备,结果被淘汰,虽然去年开始,没有淘汰率,60分讲课就算通过,依然有老师在讲课环节卡壳。
事实是,无生上课和有生不同还是不同的,我也从教10几年了,准备讲课时,第一次模拟试讲,感觉很别扭。反复磨练,终于明白,虽然没有学生,但给人感觉应该和有学生一样,提问、评价、表情、眼神交流等等都是评委关注的。
回忆自己练课的点点滴滴,简直不堪回首。怎样让有限的八分钟得到评委的认可,是每一位老师应该考虑的。所以,语文课,从导入环节,就先要吸引评委老师,把每节课当作优质课去准备,每节课 ……
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燕儿 http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_zkf3n3est1bt0nj6.html#cmt Thu, 31 Oct 2019 11:24:38 GMT http://blog.zzedu.net.cn/yy198101/article_zkf3n3est1bt0nj6.html