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  • [原创]18.《只有一个地球》
  • 作者: wuxiaojuan1213时间: 2019/10/28 18:42:06分类: 教育教学
  • 18.《只有一个地球》

    教材来源:小学语文教科书   人民教育出版社2019年版

    内容来源:小学六年级语文( 上册)第 六单元第二课

    教学主题:保护环境

        时:2课时,第2课时

    授课对象:年级学生        

    设 计 者:吴小娟

    目标确定的依据

    “只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。

    1.课程标准的相关要求

    1.理解本课10个生字,能读写下列词语:裹着、渺小、范围、恩赐、慷慨、滥用、枯竭、贡献、威胁、目睹、和蔼可亲、晶莹剔透、相互交错、生态灾难、生态环境。

    2.有感情的朗读课文。

    3.默读课文,理解课文内容,懂得“只有一个地球”的道理,增强爱护环境、保护地球的意识。

    4.体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。

    2.教材分析

    引导学生懂得“只有一个地球”的道理,增强珍惜资源、保护地球的意识。

    3.学情分析

    了解文章标题“只有一个地球”的意思。

    教学目标

    1、通过网络了解本课介绍的有关地球的知识,受到初步的保护环境的教育。

    2、学会利用网络查阅资料,上网发布信息,用网络来帮助学习。

    3、了解作者说明事理的方法。

    4、有感情的朗读课文。

    评价任务

    任务一:引导学生懂得“只有一个地球”的道理,增强珍惜资源、保护地球的意识。

    任务二:体会说明文用语的准确、严谨,学习说明的方法。

    教学过程                              

    教学环节

    教学活动

    评价要点

    动态修改部分

     

     

    环节一

    出示地球图片

     

     

        老师引导:它在轻轻地向我们哭诉,把地球母亲哭诉的声音用波浪线划下来。听了地球母亲的哭诉,你又有怎样的感受?

    学生发挥想象力,由着老师的引导自由发言。

    了解为什么地球上人类活动的范围很小,为什么不能破坏地球的自然资源,为什么不能移居到别的星球上去。

     

    环节二

    学习最后一段

    1、地球母亲在向我们哭诉什么?把你听到的读给大家听。

    2、齐读地球母亲的哭诉之声。

    3、出示资料:地球上的一天

    教师朗读资料,什么感受?

     

    学生需要思考以下问题:(1)读地球母亲以前的模样——这是地球母亲的哭诉吗?——希望变回以前的模样[出乎教师的预料]

    2)读句子——曾经是那样美丽的母亲,现在是这样伤痕累累,憔悴不堪

    3)补充

    4)地球是无私的,把身上所有的东西慷慨地给了我们,很心痛。——地球母亲是那样的无私,而我们人类是怎样对待我们的母亲的?——学生读——读到“造成一系列的生态灾难”,你有什么感受?——地球母亲不该给我们这样多的爱,其实想告诉大家什么?——我们太不珍惜地球了

    学生三读,只有许多的动物都快乐地生存,地球母亲才是快乐的。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    了解课文“只有一个地球”的意思。

     

     

     

     

     

    环节三

    总结全文

    1.读后讨论:遨游太空的宇航员为什么会发出:我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了的感叹?

    地球的“可爱”表现在哪里?容易“破碎”又表现在哪里?为什么要强调“同时”?

    2.教师小结。

    3.学生交流、汇报

    4.全班齐读最后一个自然段。

    引导学生谈出自己的看法,使学生认识到破坏地球、破坏自然,会带来灾难。如果这样继续下去,人类将不能在地球上生存。

     

     

     

     

     

     

    教学反思

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    板书设计

    18.只有一个地球

    美、小

    自然资源有限

    不能移居别处

    精心保护地球

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